Жукова Наталья Павловна, учитель-логопед 1 кв. кат. ГКОУ СО «Кировградская СКОШИ» Кировград 2012г

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Жукова Наталья Павловна, учитель-логопед 1 кв. кат. ГКОУ СО «Кировградская СКОШИ» Кировград 2012г

Содержание

2. Позволяет индивидуализировать коррекционный процесс; Поддерживает процесс коррекции речи на различных этапах; Точность и быстрота обработки диагностического
3. В современных условиях логопедические занятия уже не мыслимы без применения новых компьютерных технологий. Логопед сам может
4. Использование программы создания презентаций MS PowerPoint представляется очень удобной. На слайдах можно разместить необходимый картинный материал,
5. Фиолетовый –сиреневый Чёрный – серый Жёлтый – лимонный Красный – бордовый Для последовательного восприятия учащимися учебного
6. Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки. При желании можно добавлять музыкальное и
7. Послушай, как рычит косолапый бурый мишка.
8. Данная программа удобна для совместной проектной деятельности учащихся и учителя-логопеда.
10. Флажок Я в руке - флажок держу И ребятам им машу. Четыре пальца (указательный, средний, безымянный
11. автоматизации звуков в слогах, словах, предложениях и связной речи Выбери овощи, в названии которых есть звук
12. Груша Шиповник Вишня Крыжовник Инжир Ежевика Гру.а, кры.овник, .иповник, ин.ир, ви.ня, е.евика Дифференциации звуков в слогах,
13. Развитие связной речи и познавательных способностей («Четвёртый лишний», «Загадки») У
14. ЛОШАДЬ ОСЕЛ КОРОВА ? ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ На этапе закрепления пройденной темы использую тестовые задания с выбором
15. Используя программу MS Word учащиеся самостоятельно могут выполнить задание (например: вставь пропущенную букву, слог, слово). Учитель-логопед
16. При обработке результатов обследовании речи учащихся, для ведения мониторинга речевого развития детей удобно применять MS Excel
17. Существует множество готовых разработанных программ на дсках: «Игры для Тигры» «Учим буквы» «Учимся говорить правильно» «Букварь»
18. Использование ИКТ в системе работы логопеда позволяет существенно усилить мотивацию ребенка к логопедическим занятиям, сократить время,
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Позволяет индивидуализировать коррекционный процесс;
Поддерживает процесс коррекции речи на различных этапах;
Точность и

быстрота обработки диагностического материала;
Большой интерес учащихся к современным информационным технологиям ( а следовательно это можно использовать для повышения учебной мотивации);
Наличие компьютерных развивающих тренажеров;
Высокое качество и наглядность стимулирующего материала;
Способствует формированию положительного эмоционального состояния ребёнка.

Слайд 3

В современных условиях логопедические занятия уже не мыслимы без применения

новых компьютерных технологий. Логопед сам может готовить задания в электронном виде, используя такие программы как MS PowerPoint, Word, Excel и другие.

Слайд 4

Использование программы создания презентаций MS PowerPoint представляется очень удобной. На

слайдах можно разместить необходимый картинный материал, цифровые фотографии, тексты, размеры которых можно варьировать.

М_м_ купил_ в м_г_зине в_ту
Около дом_ стоит _втомобиль.
Соб_к_ сидит около будки.
В з_боре был_ огромн_я дыр_

ИЗ-ПОД

Слайд 5

Фиолетовый –сиреневый
Чёрный – серый
Жёлтый – лимонный
Красный – бордовый
Для последовательного восприятия

учащимися учебного материала небольшими “порциями” существует настройка анимации.

Слайд 6

Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки.
При

желании можно добавлять музыкальное и голосовое сопровождение к демонстрации презентации.

Слайд 7

Послушай, как рычит
косолапый бурый мишка.

Слайд 8

Данная программа удобна для совместной проектной деятельности учащихся и учителя-логопеда.

Слайд 9

Слайд 10

Флажок
Я в руке - флажок держу И ребятам им

машу.
Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе большой опущен вниз. Тыльная сторона ладони к себе.

Лодка
Лодочка плывет по речке, Оставляя на воде колечки.
Обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты к ладоням (как ковшик).

Слайд 11

автоматизации звуков в слогах, словах, предложениях и связной речи
Выбери овощи, в

названии которых есть звук «Р»

Слайд 12

Груша
Шиповник
Вишня
Крыжовник
Инжир
Ежевика
Гру.а, кры.овник, .иповник, ин.ир, ви.ня,

е.евика

Дифференциации звуков в слогах, словах, предложениях и связной речи

Слайд 13

Развитие связной речи и познавательных способностей («Четвёртый лишний», «Загадки»)
У

Слайд 14

ЛОШАДЬ
ОСЕЛ
КОРОВА
?
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
На этапе закрепления пройденной темы использую тестовые задания с выбором

ответа.

Слайд 15

Используя программу MS Word учащиеся самостоятельно могут выполнить задание (например: вставь пропущенную

букву, слог, слово). Учитель-логопед может готовить материал для занятий (карточки, схемы, штриховка и т. д)

Слайд 16

При обработке результатов обследовании речи учащихся, для ведения мониторинга речевого развития

детей удобно применять MS Excel (“Тестовая экспресс-диагностика сенсомоторного уровня развития речи по методике Фотековой Т.А.”).

Данные эксперимента можно представить в таблице и диаграмме.

Слайд 17

Существует множество готовых разработанных программ на дсках: «Игры для Тигры» «Учим буквы»

«Учимся говорить правильно» «Букварь» и т.д.

Слайд 18

Использование ИКТ в системе работы логопеда позволяет существенно усилить мотивацию ребенка

к логопедическим занятиям, сократить время, необходимое для коррекции и автоматизации ряда речевых навыков, формировать у ребенка активную позицию субъекта обучения; систематизировать работу школьного логопеда.

Жукова Наталья Павловна, учитель-логопед 1 кв. кат. ГКОУ СО «Кировградская СКОШИ» Кировград 2012г

Содержание

Позволяет индивидуализировать коррекционный процесс;Поддерживает процесс коррекции речи на различных этапах;Точность и

В современных условиях логопедические занятия уже не мыслимы без применения

Использование программы создания презентаций MS PowerPoint представляется очень удобной. На

Фиолетовый –сиреневыйЧёрный – серыйЖёлтый – лимонныйКрасный – бордовый Для последовательного восприятия

Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки. При

Послушай, как рычиткосолапый бурый мишка.