Презентации по Биологии

Клеточная теория. Особенности строения клетки
Клеточная теория. Особенности строения клетки
Из истории клеточной теории ЦИТОЛОГИЯ (от цито... и ...логия) - наука о клетке. Изучает строение и функции клеток, их связи и отношения в органах и тканях у многоклеточных организмов, а также одноклеточные организмы. Исследуя клетку как важнейшую структурную единицу живого, цитология занимает центральное положение в ряду биологических дисциплин; она тесно связана с гистологией, анатомией растений, физиологией, генетикой, биохимией, микробиологией и др. Изучение клеточного строения организмов было начато микроскопистами 17 в. (Р. Гук, М. Мальпиги, А. Левенгук); в 19 в. была создана единая для всего органического мира клеточная теория (Т. Шванн, 1839). В 20 в. быстрому прогрессу цитологии способствовали новые методы (электронная микроскопия, изотопные индикаторы, культивирование клеток и др.). ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КЛЕТОЧНОЙ ТЕОРИИ клетка - основная единица строения, функционирования и развития всех живых организмов; клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны (гомологичны) по своему строению, химическому составу, основным проявлениям жизнедеятельности и обмену веществ; размножение клеток происходит путем их деления, каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской) клетки; в сложных многоклеточных организмах клетки специализированы по выполняемым ими функциям и образуют ткани; из тканей состоят органы, которые тесно взаимосвязаны и подчинены нервной и гуморальной регуляциям.
Продолжить чтение
Тип: моллюски. Класс: брюхоногие. Битиния
Тип: моллюски. Класс: брюхоногие. Битиния
Брюхоногие моллюски - самый многочисленный класс в составе типа Mollusca, который включает около 110 тыс. видов, в России — 1620 видов. Основным признаком брюхоногих моллюсков является торсия, то есть поворот внутренностного мешка на 180°. Кроме того, для большинства гастропод характерно наличие турбоспиральной раковины. Внешнее строение Раковина башневидная, крепкая, толстостенная, полупрозрачная, светло-роговая или коричневато-роговая.  Поверхность слабо блестящая, неравномерно исчерченная, с грубыми линиями приостановки роста.  Высота завитка составляет чуть больше половины высоты раковины и превышает высоту устья в 1,1-1,3 раза. Тангент-линия прямая. Верхушечный угол почти прямой. Устье овально-яйцевидное, вверху угловатое (с резким углом сверху), его высота составляет около 0,4 высоты раковины. Парието-палатальный угол тупой. Голова у битиний довольно маленькая, с коротким рыльцем, или хоботком, похожим на морду. Щупальца нитевидные, у их основания расположены глаза. Тело от черного до темно-коричневого цвета и покрыто круглыми оранжевыми желто-золотыми пятнами. Нога короткая, спереди широкая, сзади суженная, светло-серого цвета, если смотреть снизу.
Продолжить чтение
Роль гормонів у фізичному, психічному і статевому розвитку
Роль гормонів у фізичному, психічному і статевому розвитку
ЧАСТНА ЕНДОКРИНОЛОГІЯ Регуляція поздовжнього росту Основним гормоном, що стимулює зростання є гормон росту (ГР, СТГ). Цей гормон сам впливає на росткові зони, що стимулює поздовжній зростання, а так само впливає на печінку, де синтезуються Соматомедин. Вони стимулюють розмноження остеоід клітин. У підлітковий період синергистами ГР є статеві гормони. Але коли рівень статевих гормонів зростає (до дорослого) росткові зони закриваються. Ефекти впливу ГР По своєму ефекту ГР і Соматомедин близькі іншим стимуляторів проліферативної активності, таким як: фактор росту фібробластів, тромбоцитарний фактор росту, ендотеліальний фактор росту, фактор росту нервів, тимозин, стимулятори кровотворення і ін. ГР стимулює обмін речовин в більшості клітин організму.
Продолжить чтение
Биомембраны. Проницаемость. Активный и пассивный транспорт
Биомембраны. Проницаемость. Активный и пассивный транспорт
Биологические мембраны (лат. membrana оболочка, перепонка) — функционально активные поверхностные структуры толщиной в несколько молекулярных слоев, ограничивающие цитоплазму и большинство органелл клетки, а также образующие единую внутриклеточную систему канальцев, складок, замкнутых областей Мембранные структуры клетки представлены поверхностной (клеточной, или плазматической) и внутриклеточными (субклеточными) мембранами. Толщина биологических мембран — 7—10 нм, но их общая площадь очень велика. Жидкостно-мозаичная модель Открыли жидкую мозаичную модель клеточной мембраны в 1972 году, Сингер и Никольсон. Эта модель демонстрирует структуру размещения протеинов внутри или на биполярном слое липидов. Протеины пересекающие бинарный ряд липидов, играют важную роль в транспортировке маленьких молекул через мембрану. Размещаются протеины в хаотичном порядке, при этом получается мозаика протеинов.
Продолжить чтение
Спілкування тварин
Спілкування тварин
МАВПИ Людям завжди хотілося навчитися розуміти мову звірів і птахів, але вийшло так, що тварини першими вивчили мову людей. Честь «першого контакту» – розмови представників різних видів, що здійснився наприкінці 1960-х років, належить шимпанзе Уошо(Washoe) та її вихователям – подружжю Аллену та Беатрисі Гарднерам. На той час уже давно було відомо, що тварини здатні мислити, тобто вирішувати завдання «подумки», вигадуючі нові варіанти поведінки, а не тільки методом «проб і помилок», шляхом перебору відомих їм способів дії. Це довів німецький психолог Вольфганг Келер, що проводив свої відомі дослідження інтелекту шимпанзе ще на початку 20-го століття. Широку популярність одержав, наприклад, експеримент, у якому мавпапісля ряду невдалих спроб збити високо висячий банан ціпком або дістати його, піднявшись на ящик, сідала, «замислювалася», а потім зненацька вставала, ставила ящики один на іншій, піднімалася на них і збивала банан ціпком. Перша леді у світі шимпанзе була 10-місячним дитинчам, спійманим в Африці. Гарднери виховували Уошо як власної дитину, і незабаром з'ясувалося, що як і дитина, вона любить вчитися й спілкуватися. Вона не просто запам'ятовувала жести, за допомогою яких до неї зверталися прийомні батьки, а ставила запитання, коментувала власні дії й дії своїх учителів, сама заговорювала з ними. За перший рік життя з Гарднерами Уошо освоїла 30 знаків-слів амслена – американської мови глухонімих, за перші три роки – 130 знаків. Опановуючи мовою в тій же послідовності, що й дитина, вона навчилася поєднувати знаки в прості пропозиції. От, наприклад, Уошо пристає до одному з дослідників, щоб він дав їй сигарету, яку той курив, – «Дай мені дим», «Дим Уошо», «Швидко дай дим». Зрештою дослідник сказав «Попроси чемно», на що Уошо відповіла «Будь ласка, дай мені цей гарячий дим». Сигарету, їй втім так і не дали. Легко далися їй і такі чисто людські вміння як жартувати, обманювати й навіть лаятися, - так, Уошо назвала одного зі служителів, що довго не давав їй пити «брудним Джеком».
Продолжить чтение
Опорно-двигательная система человека
Опорно-двигательная система человека
Функции ОДС Поддержание формы тела; Опорная функция; Защитная роль; Обеспечение движения; Участие в обмене фосфора и кальция Участие в кроветворении. Пассивная часть – скелет и его соединения Опорно-двигательная система Активная часть – мышцы Около 200 костей + связки и сухожилия Около 600 мышц Химический состав кости Органические вещества (белки – оссеин, коллаген)– придают костям упругость; Неорганические вещества (соли кальция, фосфора, магния) – придают костям твердость; У детей органических веществ в костях больше, чем у взрослых, поэтому кости детей реже ломаются, но легко деформируются; При нехватке витамина D нарушается поступление в кости минеральных веществ. Кости теряют свою прочность, деформируются, развивается заболевание - рахит. Декальцинированная и нормальная кость Упругость (органические вещества) Твердость (минеральные вещества) + Прочность
Продолжить чтение
Генетика человека. Особенности изучения генетики человека
Генетика человека. Особенности изучения генетики человека
Особенности изучения генетики человека Наследственность и изменчивость – всеобщие свойства живых организмов. Основные закономерности генетики имеют универсальное значение и в полной мере применимы к человеку. Однако человек как объект генетических исследований имеет свои специфические особенности. Отметим некоторые из них: 1. Невозможность отбора особей и проведения направленного скрещивания. 2. Малочисленность потомства. 3. Позднее половое созревание и редкая (25–30 лет) смена поколений. 4. Невозможность обеспечения одинаковых и контролируемых условий развития потомства. 5. На фенотип человека серьезно влияют не только биологические, но и социальные условия среды. Вывод: изучение наследственности человека требует использования специальных методов исследования. Методы изучения генетики человека Генеалогический метод состоит в изучении родословных на основе менделевских законов наследования и пoмoгaeт установить характер наследования признака, а именно аутосомный (доминантный или рецессивный) или сцепленный с полом. Так устанавливают наследование индивидуальных особенностей человека: черт лица, роста, группы крови, умственного и психического склада, а также некоторых заболеваний. Этим методом выявлены вредные последствия близкородственных браков, которые особенно проявляются при гомозиготности по одному и тому же неблагоприятному рецессивному аллелю. В родственных браках вероятность рождения детей с наследственными болезнями и ранняя детская смертность в десятки и даже сотни раз выше средней.
Продолжить чтение