Содержание
- 2. Тема 1. Психология в системе наук. Психика как субстанция Психика как субстанция: представляет собой отражение объективного
- 3. Тема 1. Психология в системе наук. Определение психики в современной психологии. Психика: Свойство особой формы организованной
- 4. Тема 1.Психология в системе наук. Связь психологии с другими науками Психология: Базируется на естествознании, но не
- 5. Тема 1.Психология в системе наук. Место психологии среди наук. Технические науки Общественные Психология Естественные науки По
- 6. Тема 1.Психология в системе наук. Связь психологии с естествознанием. Рефлекторная теория И. М. Сеченова Раздражение и
- 7. Тема 1.Психология в системе наук. Связь психологии с естествознанием. Рефлекторная теория И. М. Сеченова Среднее звено:
- 8. Тема 1.Психология в системе наук. Связь психологии с естествознанием. Рефлекторная теория И. М. Сеченова Механизм функционирования
- 9. Тема 1.Психология в системе наук. Детерминированность психики Детерминированность психики: Все действия и поступки человека причинно обусловлены
- 10. Тема 1.Психология в системе наук. Функции психики. Психика (ее свойства, функции) Сигнальная: Регулятивная: Анализ Регуляция внешних
- 11. Тема 1.Психология в системе наук. Антропологический принцип в конкретных науках. Антропологически ориентированные дисциплины: 1. Культурная антропология:
- 12. Тема 1.Психология в системе наук. Понятие психологической антропологии Психологическая антропология: Изучает психологию человека в ее специфике
- 13. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Определение категорий «объект» и «предмет» в общем их
- 14. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Объект психологии Объект психологии – психика. Мир «психического»
- 15. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Предмет психологии Предмет психологии: Факты психической жизни Закономерности
- 16. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Предмет психологии. Факты психической жизни. Факты: Описывают явления
- 17. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Предмет психологии. Закономерности психики. Закономерности психики: Объективно существующие
- 18. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Предмет психологии. Механизм психической деятельности. Механизм психической деятельности:
- 19. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Принцип психологии Принцип психологии: Кратко сформулированная теория психологии,
- 20. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Общенаучные принципы психологии Общенаучные принципы: 1. Принцип детерминизма
- 21. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Внутрипсихологические принципы. Внутрипсихологические принципы: 1. Принцип единства сознания
- 22. Тема 2. Проблема объекта и предмета в психологии. Принципы смежных наук. Принципы смежных наук: 1. Системно-структурный
- 23. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология Основные этапы развития взглядов на предмет психологии 1 этап
- 24. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе 1 этап. Наука о
- 25. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе 1 этап. Наука о
- 26. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Аристотель (384—322 до н.э.):
- 27. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Гераклит: устанавливает Закон развития
- 28. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Демокрит. В его понимании
- 29. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Гиппократ. Медик Гиппократ искал
- 30. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Анаксагор является автором идеи
- 31. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Сократ: заложил основы психологического
- 32. Тема 3. Мифологическая и античная философская психология 1 этап. Наука о душе Платон (родоначальник философского идеализма)
- 33. Тема 4. Психология сознания. 2 этап — наука о сознании : возникает в XVII в. :
- 34. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология Интроспективная психология — психологическая теория, считающая сознание совокупностью феноменов, сознаваемых
- 35. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология 1. Теория элементов сознания (Вундт, Титченер). Основное значение психологии в
- 36. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология 2. Теория актов сознания (Брентано). Предмет психологии, по Брентано :
- 37. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология 3. Теория потока сознания (Джемс). Предмет психологии — поток сознания,
- 38. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология 4. Понимающая (описательная) психология (Дильтей). Предмет описательной психологии: непосредственно переживаемая
- 39. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология 5. Психология объяснительная (экспериментальная). Предмет психологии : изучение сенсорных процессов,
- 40. Тема 4. Психология сознания. Интроспективная психология 5. Гешталътпсихология (М. Вертгеймер, В. Келер, К. Коффка) Основной объяснительный
- 41. Тема 4. Психология сознания. 3 этап. Наука о поведении (XX вв.) 1. Функционализм. Предмет психологии —
- 42. Тема 4. Психология сознания. 2. Гормическая психология (Мак Дауголл). Основное положение - поведение мотивируется и ориентируется
- 43. Тема 4. Психология сознания. 3. Объективная психология ( А.Пьерон ) Основное положение - живые существа имеют
- 44. Тема 4. Психология сознания. 4. Бихевиоризм ( Дж. Уотсон ). Основная концепция - подлинным предметом психологии
- 45. Тема 4. Психология сознания. 5. Психоанализ (3. Фрейд). Суть теории сводится к следующим основным положениям: Люди
- 46. Тема 4. Психология сознания. 4 этап. Наука о фактах, закономерностях и механизмах психики Генетическая психология Ж.
- 47. Тема 4. Психология сознания. Гуманистическая психология. Гуманистическая психология возникла как естественное развитие взглядов Адлера, Хорни и
- 48. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Сеченов Иван Михайлович (1829—1905). Разработал естественнонаучную теорию психической регуляции
- 49. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Павлов Иван Петрович (1849—1936). Развивал идеи И. М. Сеченова.
- 50. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Ланге Николай Николаевич (1858—1921). Считал двигательные реакции организма первичными
- 51. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Бехтерев Владимир Михайлович (1857—1927) — русский физиолог, невропатолог, психиатр,
- 52. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Басов Михаил Яковлевич (1892—1931). Настаивал на социокультурной и исторической
- 53. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Выготский Лев Семенович (1896—1934). Разработал учение о развитии психических
- 54. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Леонтьев Алексей Николаевич (1903—1979). Выдвинул и детально разработал общепсихологическую
- 55. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Рубинштейн Сергей Леонидович (1889—1960). Разработал деятельностный подход (еще до
- 56. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии «Теория установки» Д.Н. Узнадзе (1886—1950): Раскрыл закономерности развития и
- 57. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии «Теория отношений» Мясищева Владимира Николаевича (1892—1973) : Ядро личности
- 58. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Концепция «человекознания» Ананьева Бориса Герасимовича (1907—1972). Следуя традициям В.М.
- 59. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Гальперин Петр Яковлевич (1902—1988. Концепция поэтапного формирования умственных действий.
- 60. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Лурия Александр Романович (1902—1977). Разработал сопряженную моторную методику, выявляющую
- 61. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Теплов Борис Михайлович (1896—1965). В ранний период творчества провел
- 62. Тема 5. Основные направления в отечественной психологии Небылицын Владимир Дмитриевич (1930—1972. Экспериментально обосновал гипотезу Б. М.
- 63. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Материалистическое и идеалистическое понимание психики Сущность идеалистического понимания психических явлений:
- 64. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Материалистическое и идеалистическое понимание психики Материалистическое понимание психики. психика -
- 65. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Материалистическое и идеалистическое понимание психики Материалистическое понимание психики. Психика является
- 66. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Материалистическое и идеалистическое понимание психики Материалистическое понимание психики. Психическая деятельность
- 67. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Особенности психического отражения. Характеристика психики как отражение человеком окружающей действительности
- 68. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении и развитии психики Главные тенденции
- 69. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении и развитии психики Общие положения
- 70. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Стадии развития психики. А.Н. Леонтьев выделяет в эволюционном развитии психики
- 71. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Типы поведения. Первый тип поведения - это устойчивый, характерный для
- 72. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Отличие сознания человека от психики животных. Черты, отличающие сознание человека
- 73. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Сознание и деятельность. Единство сознания и деятельности проявляется в нескольких
- 74. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Проявления психики. Психика у человека проявляется в 3-х видах психических
- 75. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Взаимосвязь психических явлений. Все три вида психических явлений взаимосвязаны: свойства
- 76. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Самопознание. Самопознание путём анализа собственной деятельности и поведения: Опосредованное познание
- 77. Тема 6. Происхождение и развитие психики. Самопознание. Самопознание путём самонаблюдения: Непосредственное самопознание выступает в форме самонаблюдения.
- 78. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ Все неосознаваемые процессы можно разделить на 3 класса: 1. Неосознаваемые механизмы сознательных
- 79. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. 1. Неосознаваемые механизмы сознательных действий. В класс неосознаваемых механизмов сознательных действий входят
- 80. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. Неосознаваемые автоматизмы. Под неосознаваемыми автоматизмами подразумевают действия или акты, которые совершаются "сами
- 81. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. Явления неосознаваемой установки. Установка - это готовность организма или субъекта к совершению
- 82. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. Неосознаваемые сопровождения сознательных действий. В эту группу процессов входят непроизвольные движения, технические
- 83. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. 2. Неосознаваемые побудители сознательных действий. Обнаружение неосознаваемых процессов при наблюдении за поведением
- 84. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. 2. Неосознаваемые побудители сознательных действий. Предсознапие – Скрытые, или латентные, знания. Это
- 85. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. 2. Неосознаваемые побудители сознательных действий. Область бессознательного – Содержание этой области не
- 86. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. 3. "Надсознательные" процессы «Надсознательные» процессы помещаются вне сознания, потому что они отличаются
- 87. ТЕМА 7. НЕОСОЗНАВАЕМЫЕ ПРОЦЕССЫ. Проявления неосознаваемого психического. 1. Неосознаваемое проявляется в сознании : иллюзии восприятия, ошибки
- 88. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Теория деятельности — система методологических и теоретических принципов изучения психических
- 89. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. В теории деятельности А.Н. Леонтьева : Поскольку сама психика не
- 90. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Высшие психические функции. В основе использования теории деятельности для объяснения
- 91. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Знак Знак — Основа символического моделирования явлений объективного мира, которая
- 92. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Знаковое опосредствование. Знаковое опосредствование — основной теоретический конструкт культурно–исторической теории
- 93. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Формирование произвольных движений. Формирование произвольных движений происходит следующим образом: Непроизвольные
- 94. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Деятельность. Деятельность — форма активного взаимодействия, в ходе которого животное
- 95. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Компоненты деятельности. Среди компонентов деятельности выделяют: мотивы, побуждающие субъект к
- 96. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Действия. Действия — процесс взаимодействия с каким–либо предметом, который характеризуется
- 97. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Виды действий. Виды действий: управляющие, исполнительные, утилитарно–приспособительные, перцептивные, мнемические, умственные,
- 98. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Операция. Операция— Исполнительная единица деятельности человека, соотносимая с задачей и
- 99. Тема 8. Деятельностный подход в психологии. Ведущая деятельность. Ведущая деятельность — деятельность, при реализации которой происходит
- 101. Скачать презентацию