Содержание
- 2. Методическая разработка проекта по физике Проектная деятельность, направленная на выявление и создание новых объектов явлений окружающего
- 3. Пример компонентов образовательной среды МБОУ гимназии 10 ЛИК
- 5. Цели проекта»Гаус-Пушка» Разобраться в физической картине работы пушки; Проанализировать информацию о подобных работах, Выбрать и приготовить
- 8. Схема Гаусс пушки Электроемкость конденсатора = 1000 мкФ, напряжение 450 В, лампа 40 ватт, катушка ,2
- 9. Принцип действия Пушка Гаусса состоит из катушки, внутри которой находится ствол. В один из концов ствола
- 10. ЗАКОНЫ ФИЗИКИ И ФОРМУЛЫ Кинетическая энергия снаряда m — масса снаряда; v — его скорость Энергия,
- 11. Тогда скорость снаряда определяется формулой: V=0,07 U √C /m (с учетом максимального КПД=7%) Мы решили не
- 12. Создание Простейшие конструкции могут быть собраны из подручных материалов даже при школьных знаниях физики.
- 13. ПРОЦЕСС НАШЕЙ РАБОТЫ Наша пушка Гаусса Друзья всегда помогут А вот и сами испытания
- 14. Эксперимент-1: Как скорость снаряда зависит от массы Проведя опыты с разными массами снарядами 2г и 6
- 15. Эксперимент 2 . Пробивание снарядами разной массы пластилина АТР = FТР×S АТР- работа силы трения FТР-
- 16. Применение В военных целях В качестве любительской установки В мирных целях
- 17. Большие размеры установки НЕДОСТАТКИ Большой расход энергии
- 18. Таким образом, на сегодняшний день у пушки Гаусса нет перспектив в качестве оружия, так как она
- 19. Довольно часто в литературе научно-фантастического жанра упоминается пушка Гаусса. Примером такого литературного произведения являются книги из
- 20. Сейчас почти все школьники (и я в том числе )увлекаемся видеоиграми и там активно используется Гаусс
- 21. Выводы учащегося: Я познакомился первооткрывателями электромагнитного воздействия; Научился проводить физические исследования; Разобрался в принцип работы пушки
- 22. Особую роль в формировании познавательных УУД играет работа ребят над проектами, подготовка к выступлению на ежегодной
- 23. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в
- 24. Реализация метода проектов и исследовательского метода на практике ведет к изменению позиции учителя. Из носителя готовых
- 26. Скачать презентацию