Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Эпиграф: «Искусство экспериментатора состоит в том, чтобы уметь задавать п

Август 30, 2022

Главная
Физика
Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца. Эпиграф: «Искусство экспериментатора состоит в том, чтобы уметь задавать п

Содержание

2. Тип урока – урок изучения нового материала Первый урок в теме «Электромагнитная индукция» С открытием явления
3. Цели урока повторение опытов Фарадея по получению индукционного тока введение понятие магнитного потока установление правила для
4. Приемы и методы Подготовительный этап урока. (предварительная самостоятельная работа) подготовка сообщения с презентацией об истории создания
5. Первый этап урока Домашнее творческое задание – небольшое сообщение с использованием ИКТ и интернета.
6. Второй этап урока Активная деятельность учащихся: самостоятельно проводимый эксперимент, оценка его результатов и выдвижение гипотез (частично-поисковый
7. Третий этап урока Защита выдвинутой гипотезы: вырабатывается умение анализировать и формулировать выводы.
8. Четвертый этап урока Вводится новая физическая величина, её единица измерения и формула для расчета. (объяснительно -
9. Пятый этап Демонстрационный эксперимент, обсуждение его результатов, работу с учебником и, как результат – формулировка правила
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Тип урока – урок изучения нового материала
Первый урок в теме «Электромагнитная

индукция»
С открытием явления электромагнитной индукции начался новый этап в развитии научно-технического прогресса

Слайд 3

Цели урока
повторение опытов Фарадея по получению индукционного тока
введение понятие магнитного потока
установление

правила для определения направления индукционного тока
развитие познавательного интереса
умения анализировать результаты опытов и делать выводы
воспитание самостоятельности.

Слайд 4

Приемы и методы
Подготовительный этап урока. (предварительная самостоятельная работа)
подготовка сообщения с презентацией

об истории создания учения о магнитных явлениях.
изготовление гибкого проволочного витка, необходимого для практической работы (Новиков Сергей)

Слайд 5

Первый этап урока
Домашнее творческое задание – небольшое сообщение с использованием

ИКТ и интернета.

Слайд 6

Второй этап урока
Активная деятельность учащихся: самостоятельно проводимый эксперимент, оценка его

результатов и выдвижение гипотез (частично-поисковый метод)

Слайд 7

Третий этап урока
Защита выдвинутой гипотезы: вырабатывается умение анализировать и формулировать

выводы.

Слайд 8

Четвертый этап урока
Вводится новая физическая величина, её единица измерения и

формула для расчета. (объяснительно - иллюстративный метод)

Слайд 9

Пятый этап
Демонстрационный эксперимент, обсуждение его результатов, работу с учебником

и, как результат – формулировка правила нахождения направления индукционного тока.