Содержание
- 2. Цели урока: ввести понятие теоремы и доказательства теоремы; доказать первый признак равенства треугольников; научиться решать задачи
- 3. План урока I. Организационный момент. II. Актуализация знаний 2.1. Ребусы. 2.2. Историческая справка III. Сообщение нового
- 4. , , , , Равенство Ребусы
- 5. 3 И=Е , , , , , К Треугольник
- 6. Историческая справка "Совмещающиеся друг с другом равны между собой..."
- 7. Равенство треугольников
- 8. Первый признак равенство треугольников А С В N М К АС = МN, CВ = NK,
- 9. Докажите, что треугольники, изображенные на рисунке, равны. Задача 1. а) б) В А О К С
- 10. Задача 2. Найдите по рисунку величину угла АDС и длину стороны ВС . В D С
- 11. Тестирование Какой элемент треугольника АВС необходимо задать, чтобы треугольники АВС и DEF были равны по первому
- 12. 2. В треугольниках АВС и DEF AB = DE, BC = EF, C = ∠ F.
- 13. 3. В треугольниках АВС и DEF AB = DE, BC = EF. Какое еще условие должно
- 14. 4. Треугольники АВС и ACD равны. Найдите угол CAD. а) ∠ CAD = 50° б) ∠
- 15. 5. Можно ли утверждать, что треугольники, изображенные на рисунке равны? а) Да б) Нет А В
- 16. Работа в тетрадях № 93
- 17. Минутка отдыха Гимнастика для глаз
- 18. Самостоятельная работа Вариант I Вариант II Докажите равенство треугольников ADC и ABC, изображенных на рисунке, если
- 19. Итог урока. Домашнее задание: п. 15, вопросы 3,4 №94, №96 СПАСИБО ЗА УРОК!
- 20. Литература : Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузова, С.М. Кадомцева и др «Геометрия 7-9», 2008 год; Б.Г.Зив, В.М.Мейлер «Дидактические
- 22. Скачать презентацию