«Фосфор как элемент и вещество» урок химии 9 класс Мотайло М.В. учитель химии и биологии МОУ «Головчинская СОШ с УИОП» Белгородска
Содержание
- 2. Цели урока: организовать деятельность учащихся по изучению особенностей строения атома фосфора на основании его положения в
- 3. Мотивационно-ориентационный этап. Академик А.Е.Ферсман назвал этот элемент « элементом мысли и жизни», без него невозможно существование
- 4. Какие сведения о фосфоре вам были известны до сегодняшнего урока? ФОСФОР
- 5. История открытия фосфора 1669 г- Х.Бранд-первооткрыватель фосфора 1682г- Р.Бойль в химической лаборатории при работе с фосфором.
- 6. Фосфор как элемент
- 7. Фосфор как простое вещество. Аллотропные возможности фосфора Р Красный Белый Черный
- 8. Аллотропия фосфора
- 9. Прокомментируйте отрывок из романа А.Конан-Дойля « Собака Баскервилей». Попытайте определить, где правда, а где вымысел автора?
- 10. Химические свойства фосфора. ( Работа с учебником стр.160 и дополнительной литературой)
- 11. « Сжигание красного фосфора и исследование продуктов его сгорания»
- 12. Видеоролик «Сгорание фосфора в хлоре» 2 Р + 3Cl2 ( нед) →2 PCI3 2 Р +
- 13. Применение фосфора
- 14. Первичное закрепление полученных знаний. Учащиеся выбирают для закрепления материала задания разных уровней сложности: 1 уровень: упр.
- 15. Домашнее задание: п.28 ( до стр.160- соединения фосфора), упр.№3,6 ( по выбору учащихся); творческое задание: презентация
- 16. Итоги урока. Рефлексивно- оценочный этап. Рефлексия « Телеграмма» ученика учителю о впечатлениях об уроке.
- 19. Скачать презентацию