Интегрированный урок «История+Химия»

Сентябрь 9, 2022

Главная
Химия
Интегрированный урок «История+Химия»

Содержание

2. Цели урока: -Познакомиться с образовательной системой Российской империи в первой половине XIX в. Создать представление о
3. План урока: Система образования в первой половине XIX века. Грамотность в России Развитие наук в России.
4. А где же химия?
5. Система образования в первой половине XIX века.
6. Сословность в общеобразовательной школе
7. К явлениям, суть представляющим химические, отнести следует: 1) воды колодезной замерзание 2) воды в котле кипение
8. В начале XIX века В России открываются Дерптский, Казанский, Харьковский, Виленский и Петербургский университеты. В 1834
9. 1) 2HgO = 2Hg + O2 2) CaCO3 = CaO + CO2 3) CuSO4 + Fe
10. Развитие наук в России Биология Иван Алексеевич Двигубский (1806 г) (… земная поверхность и населяющие ее
11. Медицина Геология Николай Иванович Пирогов – основоположник военно – полевой хирургии 30 – г XIX в-
12. Астрономия Математика 1839 г – открытие Пулковской обсерватории 1826 г создание неевклидовой геометрии профессором Казанского университета
13. Физика Химия 1802 г В. В. Петров разработал гальваническую батарею 1833 г « закон Ленца» теории
16. ПОДВОДЯ ИТОГИ УРОКА: Отличительными чертами развития образования и науки в первой половине XIX в стали: Увеличение
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
-Познакомиться с образовательной системой Российской империи в первой половине XIX

в.
Создать представление о российской науке первой половине XIX в.
Обратить внимание на ту атмосферу, в которой создавались выдающиеся открытия того времени.
Обобщить и систематизировать полученные знания по химии
- Развить и укрепить метапредметные УУД учащихся на примере химии и истории.

Слайд 3

План урока:
Система образования в первой половине XIX века.
Грамотность в России
Развитие наук

в России.

Слайд 4

А где же химия?

Слайд 5

Система образования в первой половине XIX века.

Слайд 6

Сословность в общеобразовательной школе

Слайд 7

К явлениям, суть представляющим химические, отнести следует:
1) воды колодезной замерзание

2) воды в котле кипение
3) мела в ступке измельчение
4) дерева в печи горение
К явлению физическому отнести следует из списка оного только то, в результате коего:
образуется газ
испаряется вода
выпадает осадок
4) образуется новое вещество

Слайд 8

В начале XIX века В России открываются Дерптский, Казанский, Харьковский,

Виленский и Петербургский университеты.
В 1834 г – Киевский университет
1804 г – Университетский устав – право самостоятельно избирать свое руководство

Слайд 9

1) 2HgO = 2Hg + O2
2) CaCO3 = CaO + CO2
3)

CuSO4 + Fe = Cu + FeSO4
4) CuO + H2 = Cu + H2O
5) 2H2 + O2 = 2H2O
6) H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + 2H2O
7) BaO + SO2 = BaSO3

Слайд 10

Развитие наук в России
Биология
Иван Алексеевич Двигубский (1806 г)
(… земная поверхность и

населяющие ее существа с течением времени под действием естесственных причин претерпивают изменения»

Карл Максимович Бэр (1834 г) кн «Всеобщий закон развития природы»
1812 г – основан Крымский ботанический сад

Слайд 11

Медицина Геология
Николай Иванович Пирогов – основоположник военно – полевой хирургии
30

– г XIX в- исследования Забайкалья, Сибири, Дальнего Востока, Камчатки
1840 г Николаем Ивановичем Кокшаровым была составлена первая геологическая карта

Слайд 12

Астрономия Математика
1839 г – открытие
Пулковской обсерватории
1826 г создание

неевклидовой геометрии профессором Казанского университета
Н. И. Лобаческим

Слайд 13

Физика Химия
1802 г В. В. Петров разработал гальваническую батарею
1833 г «

закон Ленца» теории электрических явлений
1832 г (П. Л. Шиллинг) создание первого электрического телеграфа

К. С. Кирхгоф – разработал способ получения глюкозы
1840 г (Г. И. Гессе) открытие закона термохимии
1826-1827 гг (П. Г. Соболевский, В. В. Любарский) – начало порошковой металлургии.
А. А. Воскресенский,
Ю. Ф. Фринцше, Н. Н. Зинин – органическая химия

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

ПОДВОДЯ ИТОГИ УРОКА:
Отличительными чертами развития образования и науки в первой половине

XIX в стали:
Увеличение числа высших и средних учебных заведений
Рост численности научных работников
Усиление практической направленности научных исследований
Укрепление связей науки с промышленным производством

Интегрированный урок «История+Химия»

Содержание

Цели урока:-Познакомиться с образовательной системой Российской империи в первой половине XIX

План урока: Система образования в первой половине XIX века.Грамотность в РоссииРазвитие наук

А где же химия?

Система образования в первой половине XIX века.

Сословность в общеобразовательной школе

К явлениям, суть представляющим химические, отнести следует: 1) воды колодезной замерзание

В начале XIX века В России открываются Дерптский, Казанский, Харьковский,

1) 2HgO = 2Hg + O22) CaCO3 = CaO + CO23)

Развитие наук в РоссииБиологияИван Алексеевич Двигубский (1806 г)(… земная поверхность и

Медицина ГеологияНиколай Иванович Пирогов – основоположник военно – полевой хирургии 30

Астрономия Математика 1839 г – открытие Пулковской обсерватории 1826 г создание

Физика Химия1802 г В. В. Петров разработал гальваническую батарею1833 г «

ПОДВОДЯ ИТОГИ УРОКА:Отличительными чертами развития образования и науки в первой половине

Похожие презентации