Презентация по Химии "Свойства растворов электролитов" - скачать смотреть бесплатно

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Начинаем наш урок, Пригласили к нам в домок, Мы не только

Начинаем наш урок,
Пригласили к нам в домок,
Мы не только всех друзей,
И

директоров, гостей.
Всем хотим мы показать,
Как нужно химию нам знать
Без нее ведь всем, друзья,
Не прожить нам дольше дня.
Как растворы применять,
И грибочки закрывать,

Как спасаться от ожогов
Нужно очень много знать!
Чтобы язву нам лечить
И изжогу удалить,
Вы узнаете сегодня,
Какой опыт проводить!
Нейтрализовать раствор,
Изменять и цвет и фон,
Проводить обмен ионов
Нам поможет наш урок.

Слайд 4

Давайте вспомним:

Давайте вспомним:

Слайд 5

Упрощённо процесс диссоциации изображают с помощью уравнений диссоциации: NaCl = Na+

Упрощённо процесс диссоциации изображают с помощью уравнений диссоциации: NaCl = Na+ +

Cl- HCl = H+ + Cl-
Слайд 6

Слайд 7

Катион и анион. Для двух ребят подарков груз ИОН взвалил себе

Катион и анион.

Для двух ребят подарков груз
ИОН взвалил себе на спину:
Для

КАТИ ОН несет свой плюс,
Для АНИ ОН несет свой минус.
Слайд 8

H2SO4 = 2H + + SO4 2- Ca(OH)2 = Ca 2+

H2SO4 = 2H + + SO4 2-

Ca(OH)2 = Ca 2+ +

2OH -

Na2SO4 = 2Na + + SO42-

Слайд 9

Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если электроды поместить в: Раствор серной кислоты Раствор сахара Спирт

Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если электроды поместить в:
Раствор серной

кислоты
Раствор сахара
Спирт
Слайд 10

Свойства растворов электролитов

Свойства растворов электролитов

Слайд 11

Слайд 12

Инструктаж по технике безопасности: Запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.

Инструктаж по технике безопасности:

Запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.


Слайд 13

Осторожно: кислоты и щёлочи – едкие вещества. Разрушают ткани, раздражают кожу, слизистые оболочки.

Осторожно: кислоты и щёлочи – едкие вещества. Разрушают ткани, раздражают кожу,

слизистые оболочки.
Слайд 14

После завершения работы тщательно помыть руки с мылом под проточной водой.

После завершения работы тщательно помыть руки с мылом под проточной

водой.
Слайд 15

Первая помощь при порезах Обратиться к лаборанту или учителю (остановить кровотечение;

Первая помощь

при порезах
Обратиться к лаборанту или учителю (остановить кровотечение; кожу вокруг

раны обработать йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; закрыть стерильной салфеткой, перебинтовать)
при попадании кислоты на кожу рук:
смыть большим количеством воды
обработать 5% раствором питьевой соды.
при попадании щёлочи на кожу рук:
смыть большим количеством воды
обработать 5% раствором борной кислоты.
При необходимости обратиться в медпункт.
Слайд 16

Слайд 17

http://www.virtulab.net/

http://www.virtulab.net/


Слайд 18

Слайд 19

Реакции в растворах электролитов протекают до конца если: Образуется или растворяется

Реакции в растворах электролитов протекают до конца если:
Образуется или растворяется осадок;
Выделяется

газ;
Образуется малодиссоциирующее вещество (Н2О)

Условия протекания реакции ионного обмена

Слайд 20

Домашнее задание: Повторить § 41. Записать уравнения реакций в ионном виде.

Домашнее задание:

Повторить § 41. Записать уравнения реакций в ионном виде. На

оценку «5» для трех веществ, на «4» – для двух, на «3» – для одного.

https://sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/9-klass---vtoroj-god-obucenia/urok-no6-7-reakcii-ionnogo-obmena-i-uslovia-ih-protekania/primery-sostavlenia-reakcij-ionnogo-obmena

Слайд 21

Продолжите фразы Сегодня на уроке я…… Самым интересным на уроке было…..

Продолжите фразы

Сегодня на уроке я……
Самым интересным на уроке было…..
Если бы я

был учителем, то……
Слайд 22

Для того чтобы совершенствовать ум, Надо более размышлять, Нежели заучивать. Рене Декарт

Для того чтобы совершенствовать ум,
Надо более размышлять,
Нежели заучивать.
Рене

Декарт
Слайд 23

Источники материалов http://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/usloviya-protekaniya-khimicheskikh-reaktsii-mezhdu-rastvorami-elektrolitov-do http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&lib_no=260579&tmpl=lib http://www.openclass.ru/node/228707 http://metodisty.ru/m/files/view/zhakulina_i-v-_gimnastika_dlya_glaz_-pchelka http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&noreask=1&img_url=geotherma.ucoz.org%2FImages%2F61ee8304dd9dde391e89844c49d5e031_full.jpg&pos=29&rpt=simage&lr=20170 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=www.factroom.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2011%2F02%2F22.jpg&pos=7&rpt=simage http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=cs10012.vkontakte.ru%2Fu131319347%2F-14%2Fx_0fb4bdda.jpg&pos=5&rpt=simage

Источники материалов

http://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/usloviya-protekaniya-khimicheskikh-reaktsii-mezhdu-rastvorami-elektrolitov-do
http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&lib_no=260579&tmpl=lib
http://www.openclass.ru/node/228707
http://metodisty.ru/m/files/view/zhakulina_i-v-_gimnastika_dlya_glaz_-pchelka
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8&noreask=1&img_url=geotherma.ucoz.org%2FImages%2F61ee8304dd9dde391e89844c49d5e031_full.jpg&pos=29&rpt=simage&lr=20170
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=www.factroom.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2011%2F02%2F22.jpg&pos=7&rpt=simage
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=cs10012.vkontakte.ru%2Fu131319347%2F-14%2Fx_0fb4bdda.jpg&pos=5&rpt=simage