Свойства неорганических веществ: 8 и 9 задания

Содержание

Слайд 2

Немного о себе: Ментор МГ EXTRA+ «Число Авокадо» Ментор МГ LIGHT

Немного о себе:
Ментор МГ EXTRA+ «Число Авокадо»
Ментор МГ LIGHT «Оладий» и

LIGHT+ «Кабачки»
18 лет(на «Вы» называть необязательно), учусь в СПбГУ на медицинском факультете
Результат ЕГЭ по химии(2018): 98 баллов
Всем сердцем люблю химию
Слайд 3

Сегодня в программе Продолжительность вебинара – 3 часа Перерыв – 10

Сегодня в программе
Продолжительность вебинара – 3 часа
Перерыв – 10 минут
Потом –

«10 задание» с другим ментором
Запись будет
Домашки не будет
Слайд 4

Обещанный вопрос: Сr⁺³ в любом соединении + окислитель +щелочь =

Обещанный вопрос:

Сr⁺³ в любом соединении + окислитель +щелочь =

Слайд 5

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!) Щелочные металлы – ищем воду,

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!)

Щелочные металлы – ищем воду, кислоты, галогены,

водород (на литий сразу берем вариант с азотом)
Mg – ищем CO₂, O₂, SO₂, SiO₂, N₂O, NO, NO₂, кислоты и неметаллы (Br₂, Cl₂, S)
Ca, Sr, Ba– ищем воду, кислород, кислоты, фосфор, серу, углерод, галогены
Al – соли и оксиды более слабых металлов, щелочь и кислота, реже кислород и галогены
Zn=Al=Сr
Fe, Cr – ищем кислоты окислители HNO₃, H₂SO₄, кислород, серу, а так же оксиды этих металлов (восстанавливаем с 3 до 2 (Fe+Fe₂О₃ =FeO)
Cu – 2 кислоты окислителя, хлорид железа 3, кислород.
Щелочи – кислоты, кислотные оксид + амфотерное что-то
Слайд 6

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!) Оксиды (металлов 1 группы) -

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!)

Оксиды (металлов 1 группы) - кислоты, кислотные

оксиды и обязательно
Гидроксиды металлов 2 группы - ищем CO₂, SO₂ +качественные реакции.
Al₂O₃ и Al(OH)₃ —кислота + стандартный восстановитель (С, СО₂ и Н₂ для оксида), и часто дается фосфорная либо ее ангидрид
ZnO и Zn(OH)₂ = Al₂O₃ и Al(OH)₃
FeO – ищем сразу восстановители (углерод, угарный газ и водород) если нет, то окислители, 2 кислоты, кислород.
Fe₂O₃– 70% C, CO, H₂ и Al (либо другой более акт. металл) кислота + щелочь
Fe(OH)₃ – кислоты, оксиды, щелочи и основные оксиды
Слайд 7

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!) CuO — Al или металлы

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!)

CuO — Al или металлы активнее чем

медь, СО, С, Н₂, NH₃, кислоты и кислотные оксиды.
Cu(OH)₂— кислоты и кислотные оксиды, чаще всего галогеноводородные, серная, азотная кислота и альдегиды.
Серебро – ищем ряд с 2 кислотами окислителями. А если его соединения то ряд с галоген-ионами.
H₂ – ряд с кислородом, азотом, активными металлами, и оксидами, которые можно восстановить.
O₂— ряд с тем что можно доокислить, либо сжечь.
Слайд 8

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!) F₂ (и его все соединения)

Составляем шпаргалку (на ЕГЭ НЕ брать!)

F₂ (и его все соединения) – ряд

с соединениями кремния и лития, а также более слабые соединения галогенов и кислород.
Галогены - ищем ряд с щелочью, водородом или серой. Соединения галогенов ищем окислителей, соединения серебра (обязательно растворимая соль серебра), или более слабые галогены в соединениях.
S и Р ищем кислород, щелочь, металл. На оксиды ищем щелочи, оксиды металлов, и стандартные восстановители.
C и СО стандартные восстановители ищем то что можно восстановить (на углерод ищем водород, на СО - тв.щелочь)
CO₂ - ищем ряд с гидроксидом кальция или все что связано с щелочами, оксидами и магнием
Слайд 9

Задание №1 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №1

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 10

Задание №2 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №2

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 11

Задание №3 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №3

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 12

Задание №4 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №4

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 13

Задание №5 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №5

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 14

Задание №6 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №6

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 15

Задание №7 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №7

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 16

Задание №8 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №8

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 17

Задание №9 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №9

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 18

Задание №10 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №10

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 19

Задание №11 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №11

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 20

Задание №12 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №12

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 21

Задание №13 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №13

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 22

Задание №14 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №14

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 23

Задание №15 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №15

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 24

Задание №16 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №16

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 25

Задание №17 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №17

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 26

Задание №18 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №18

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 27

Задание №19 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №19

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 28

Задание №20 8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №20

8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
Слайд 29

Задание №21 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №21

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

каждым из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 30

Задание №22 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №22

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 31

Задание №23 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №23

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 32

Задание №24 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №24

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 33

Задание №25 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №25

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 34

Задание №26 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №26

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 35

Задание №27 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №27

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 36

Задание №28 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №28

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 37

Задание №29 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №29

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 38

Задание №30 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №30

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 39

Задание №31 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №31

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 40

Задание №32 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №32

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 41

Задание №33 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №33

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Слайд 42

Задание №34 9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с

Задание №34

9. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым

из которых оно может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Предыдущая
Технология зимнего содержания автомобильных дорог не общего пользования. Слайды к лекции № 4
Следующая -
Осенний парк. Техника для начинающих. Мастер–класс, урок рисования

Похожие презентации

Простые вещества, металлы
Глобальні екологічні проблеми повязані з добуванням та переробкою вуглеводної сировини Підготувала учениця 11-А класу Гребі
Бетаин (триметилглицин)
Обобщающий урок по теме: Простые вещества Учитель химии I квалификационной категории Сучкова Н.В. 2009г.
Русские ученые-химики
Оксиды углерода (II) и (IV). Качественная реакция на углекислый газ
Суды тазарту әдістері
Сероводород, сернистый водород
Карбонильные соединения
Презентация на тему "Коллоидная химия"
Источники сырья для производства полимера полиуретана, области применения, его свойства, объемы его производства
Ерітінділер. Ерітінділердің химиялық теориясы
Углерод и его соединения
Общая и неорганическая химия
Органическая химия: «Жиры» Орлова Ольга Николаевна Школа №357 Приморского р-на.
Альдегиды (номенклатура и изомерия)
Присадки к маслам
Алканы. Строение и свойства алканов
Карбонові кислоти
Открытия в химии Теория Александра Бутлерова
Физические методы анализа
Презентация по химии Биополимеры и их компоненты
Характеристика высших гидроксидов по положению в ПСХЭ
Энергетика химических процессов. Энтропия и энергия Гиббса
Стеариновая кислота
Основные понятия аналитической химии. Положения теории растворов электролитов и закона действующих масс
Роль химии в нашей жизни
Применение муравьиного спирта
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть