Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы Наш классный журнал. (2 класс)

Август 10, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы Наш классный журнал. (2 класс)

Содержание

2. * Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: учащиеся 2 класса * Тип проекта по масштабу применения:
3. Аннотация Каждый раз в часы досуга Ты за чтение садись И журналы почитай. Будешь умным, так
4. Данная работа над проектом ориентирована на создание оптимальных условий для реализации потенциальных возможностей каждого учащегося. Работая
5. Ожидаемые результаты: Во время выполнения данного проекта: научились совместно с родителями работать над созданием проекта; узнали
6. Задачи: - узнать, как выглядят журналы в разное время; - изучить историю создания журналов; - выяснить,
7. Составление перечня современных детских журналов на основе дополнительных источников информации.
9. Актуальность . Мы любим читать. Но больше всего в свободное время мы читаем детские журналы. Над
10. Реализация проекта. Этапы работы над проектом Подготовка: Определение темы, цели и задач проекта. Формирование групп для
11. Оценочный лист
12. Перспективы развития исследовательской ( проектной) деятельности в ОУ Включение проектной работы в урочную и внеурочную деятельность
13. Сколько новых детских журналов! Трудно… но интересно! У корректора очень трудная работа! Очень понравилось работать над
15. Скачать презентацию

Слайд 2

* Возраст учащихся, на которых рассчитан проект:
учащиеся 2 класса

* Тип проекта по масштабу применения: групповой.
* Тип проекта по продолжительности выполнения: месяц.
*Тип проекта по характеру деятельности учащихся:
творческий с элементами исследования.
* Тип проекта по предметно – содержательной области: межпредметный, выполняется в урочное и внеурочное время.
* Учебные предметы, в рамках которых проводится работа по проекту: чтение, окружающий мир, музыка, технология.
* Тип проекта по характеру управления: непосредственный.
* Мотивационный компонент: Создание детского классного журнала

Слайд 3

Аннотация
Каждый раз в часы досуга
Ты за чтение садись

И журналы почитай.
Будешь умным, так и знай!
ЦЕЛЬ проекта: знакомство с детскими журналами, развитие кругозора.
Гипотеза:
1 Мы предположили, что читая детские журналы можно учиться лучше, а также развивать речь и кругозор.
2 Можно создать свой детский журнал, который тоже будет полезен и интересен детям.

Слайд 4

Данная работа над проектом ориентирована на создание оптимальных условий для реализации

потенциальных возможностей каждого учащегося. Работая над проектом, учащиеся найдут ответы на проблемный вопрос. Проект направлен на развитие навыков работы с различными источниками информации. В процессе проектной деятельности учащиеся смогут добывать и перерабатывать информацию из различных источников, ставить задачи и работать по плану, в группах, в команде, делать выводы.
Таким образом, будет проходить развитие таких метапредметных компетенций как коммуникативные, когнитивные, личностные, познавательные.

Слайд 5

Ожидаемые результаты:
Во время выполнения данного проекта:
научились совместно с родителями

работать над созданием проекта;
узнали о существовании разных детских журналов;
узнали о том, как делаются журналы и из каких рубрик они состоят;
поняли, что создания данных журналов преследует не только развлекательную цель, но и познавательную.
Формирование речевой, коммуникативной и информационной компетентности.
Развитие творческих способностей учащихся.
Создание атмосферы эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

Слайд 6

Задачи:
- узнать, как выглядят журналы в разное время;
- изучить историю создания

журналов;
- выяснить, почему журналы так называются ;
- изучить разделы журналов и дать им характеристику;
- сделать проект собственной странички;
- провести анкетирование;
-создать свой классный журнал ;

Слайд 7

Составление перечня современных детских журналов на основе дополнительных источников информации.

Слайд 8

Слайд 9

Актуальность
.
Мы любим читать. Но больше всего в свободное время

мы читаем детские журналы. Над темой исследования мы начали работать во 2 классе на уроках литературного чтения. Прочитали и сравнили журналы за прошлые годы . В интернете и в библиотеке нашли очень много о журналах, посетили сайт детских журналов и познакомилась с историей создания журналов «Мурзилка», «Розовый слон», «Веселые картинки!, «За тридевятое царство» и другие.

Слайд 10

Реализация проекта. Этапы работы над проектом
Подготовка: Определение темы, цели и задач

проекта. Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов.
Планирование: Определение источников информации, способов ее сбора и анализа, способа представления результатов. Установление процедур и критериев оценки результатов и процесса разработки процесса.
Исследование: Сбор информации. Решение промежуточных задач.
Анализ и обобщение: Анализ информации, оформление результатов сначала в виде сообщений, затем в виде презентации, формулировка выводов.
Представление проекта: Выступление на школьной краеведческой конференции
Оценка результата и процесса: Анализ выполнения проекта

Слайд 11

Оценочный лист

Слайд 12

Перспективы развития исследовательской ( проектной) деятельности в ОУ
Включение проектной работы в

урочную и внеурочную деятельность учащихся.
Формирование исследовательской культуры учащихся, умений и навыков самостоятельного и творческого труда, самостоятельной работы с научной литературой, материалами сети Интернет.
Активизация участия учащихся в различных конкурсах проектных работ, транслируя свой опыт и познавая новое.
Повышение мотивации в учении.

Слайд 13

Сколько новых детских журналов!
Трудно… но интересно!
У корректора очень трудная работа!
Очень понравилось

работать над журналом.
Наш журнал самый лучший!

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы Наш классный журнал. (2 класс)

Содержание

* Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: учащиеся 2 класса

Аннотация Каждый раз в часы досуга Ты за чтение садись

Данная работа над проектом ориентирована на создание оптимальных условий для реализации

Ожидаемые результаты: Во время выполнения данного проекта:научились совместно с родителями

Задачи:- узнать, как выглядят журналы в разное время;- изучить историю создания

Составление перечня современных детских журналов на основе дополнительных источников информации.

Актуальность . Мы любим читать. Но больше всего в свободное время

Реализация проекта. Этапы работы над проектомПодготовка: Определение темы, цели и задач