Аттестационная работа. Образовательная программа кружка Эрудит по информатике и ИКТ

Август 8, 2022

Главная
Информатика
Аттестационная работа. Образовательная программа кружка Эрудит по информатике и ИКТ

Содержание

2. Краткая характеристика МБОУ «Гимназия №3» г.Брянска Гимназия №3 – многопрофильное инновационное учебное учреждение, победитель конкурса общеобразовательных
3. В 2015-2016 учебном году более 50 учащихся стали победителями и призерами районных, городских и региональных творческих
4. В гимназии создана уникальная инфраструктура: 33 учебных кабинета, многие из которых оснащены компьютерами; 2 компьютерных класса;
5. Краткая характеристика жанра работы Образовательная программа кружка «Эрудит» направлена на реализацию потребностей и запросов обучающихся расширить
6. Ключевое понятие программы «проектная научно-познавательная деятельность обучающегося», как совместная или самостоятельная деятельность с использованием методов исследования.
7. Цель программы: Помочь сформировать у детей базовые представления о языках программирования, алгоритме, исполнителе, способах записи алгоритма.
8. Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности занятие-исследование, занятие - творческий отчёт, занятие изобретательства, учебный эксперимент, участие обучающихся в
9. Обоснование актуальности Изучение языков программирования в школьной программе предполагается с 9 класса. Детям 11-14 лет языки
10. Структура образовательной программы Цель и задачи курса Формы и методы обучения Формы проведения занятий Принципы проведения
11. Планирование 5 класс
12. Планирование 6 класс
13. Планирование 7-8 класс
14. Методы диагностики образовательного результата получение положительных отзывов одноклассников, родителей, учителей; - информационная карта результатов участия в
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика
МБОУ «Гимназия №3» г.Брянска
Гимназия №3 – многопрофильное инновационное учебное учреждение,

победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы,
участник Федерального Реестра
«Всероссийская книга Почета»

В 2015-2016 учебном году 22 учащихся гимназии стали победителями муниципальных олимпиад.

3 учащихся гимназии стали победителями региональных олимпиад; призерами региональных олимпиад стали 2 учащихся гимназии.

Слайд 3

В 2015-2016 учебном году более 50 учащихся стали победителями и призерами

районных, городских и региональных творческих конкурсов, конкурсов исследовательских и проектных работ.

В гимназии работают 110 работников, в том числе 72 педагога.

2 Заслуженных учителя РФ;
2 Отличника народного просвещения и физической культуры;
20 имеют звание Почетного работника общего образования РФ;
21 учитель награжден грамотами Министерства образования;
2 Заслуженных работника физической культуры;
2 Заслуженных тренера;
1 педагог является кандидатом наук.

Слайд 4

В гимназии создана уникальная инфраструктура:
33 учебных кабинета, многие из которых

оснащены компьютерами;
2 компьютерных класса;
кабинет современных ТСО;
библиотека с читальным залом;
лечебно-оздоровительный комплекс с плавательным бассейном;

2 спортивных зала;
тренажерный зал;
методический кабинет;
кабинет психолога и релаксации;
теле- и радиостудия, оснащенная аппаратурой;
теплица;
овощехранилище;
спортивный городок;
зона отдыха с летней эстрадой и фонтаном;
тир.

Слайд 5

Краткая характеристика жанра работы
Образовательная программа кружка «Эрудит» направлена на реализацию потребностей

и запросов обучающихся расширить их деятельность в рамках основной образовательной программы в 5-8 классах по информатике.
Кружок имеет научно-техническую направленность.

Слайд 6

Ключевое понятие программы «проектная научно-познавательная деятельность обучающегося», как совместная или самостоятельная

деятельность с использованием методов исследования. Ведущим мотивом которой является познавательный интерес.
Курс построен таким образом, чтобы помочь обучающимся заинтересоваться программированием вообще, а так же найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни при работе с большим объемом информации; научиться управлять компьютером на уровне программиста.

Слайд 7

Цель программы:
Помочь сформировать у детей базовые представления о языках программирования,

алгоритме, исполнителе, способах записи алгоритма.
Основная задача курса – способствовать формированию у обучающихся информационной и функциональной компетентности, развитие алгоритмического мышления:
дать обучающимся представление о современном подходе к изучению реального мира, о широком использовании алгоритмов и компьютеров в различных исследованиях;
сформировать у обучающихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач;
реализовать в наиболее полной мере возрастающий интерес учащихся к углубленному изучению программирования через совершенствование их алгоритмического и логического мышления.
Реализация этих задач будет способствовать дальнейшему формированию взгляда школьников на мир, раскрытию роли информатики в формировании естественнонаучной картины мира, развитию мышления, в том числе формированию алгоритмического стиля мышления, подготовке учеников к жизни в информационном обществе.

Цель и задачи работы

Слайд 8

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
занятие-исследование,
занятие - творческий отчёт,
занятие изобретательства,
учебный

эксперимент,
участие обучающихся в олимпиадах, конференциях,
участие в предметных неделях,
аттестация по предмету в творческой форме (переводной экзамен по выбору)

Слайд 9

Обоснование актуальности
Изучение языков программирования в школьной программе предполагается с 9 класса.

Детям 11-14 лет языки программирования кажутся сложными, загадочными и в тоже время очень интересными для изучения, особенно если в результате получаются свои программы. Программы, которые не только правильно составлены, но и работаю, дают результат.
В ходе изучения данного курса обучающиеся знакомятся с различными языками программирования начиная с самых простых и «красочных» и заканчивая современными языками программирования.

Слайд 10

Структура образовательной программы
Цель и задачи курса
Формы и методы обучения
Формы проведения

занятий
Принципы проведения занятий
Требования к результатам обучения (личностные, метапредметные, предметные )
Учебно-тематическое планирование для 5, 6, 7-8 классов
Список литературы

Слайд 11

Планирование
5 класс

Слайд 12

Планирование
6 класс

Слайд 13

Планирование
7-8 класс

Слайд 14

Методы диагностики образовательного результата
получение положительных отзывов одноклассников, родителей, учителей;
- информационная

карта результатов участия в предметных неделях;
- информационная карта результатов участия в конференциях и олимпиадах;
- информационная карта результатов аттестации в конце учебного года.

Аттестационная работа. Образовательная программа кружка Эрудит по информатике и ИКТ

Содержание

Краткая характеристикаМБОУ «Гимназия №3» г.БрянскаГимназия №3 – многопрофильное инновационное учебное учреждение,

В 2015-2016 учебном году более 50 учащихся стали победителями и призерами

В гимназии создана уникальная инфраструктура: 33 учебных кабинета, многие из которых

Краткая характеристика жанра работыОбразовательная программа кружка «Эрудит» направлена на реализацию потребностей

Ключевое понятие программы «проектная научно-познавательная деятельность обучающегося», как совместная или самостоятельная

Цель программы: Помочь сформировать у детей базовые представления о языках программирования,

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельностизанятие-исследование, занятие - творческий отчёт, занятие изобретательства, учебный

Обоснование актуальностиИзучение языков программирования в школьной программе предполагается с 9 класса.

Структура образовательной программыЦель и задачи курсаФормы и методы обучения Формы проведения

Планирование5 класс

Планирование6 класс

Планирование7-8 класс

Методы диагностики образовательного результата получение положительных отзывов одноклассников, родителей, учителей;- информационная

Похожие презентации