Инженерно-техническая подготовка школьников как необходимое условие для формирования и развития профессиональных ITкомпетенций

классах с направленностью на инженерные профессии.
Учебный материал представлен в логике системно-деятельностного подхода и направлен на формирование научного типа мышления, готовности к непрерывному образованию
Практические задания и задачи являются необходимым элементом этапов учебной деятельности
Специальные рубрики ориентируют в мире профессий, связанных с естественнонаучным образованием
Работая с пособиями, обучающиеся приобретают навык поиска знания, выполняя эксперименты, пробуя, ошибаясь, проверяя догадки и делая выводы
Инженеры будущего: Физика. 7 класс. Учебное пособие в 2 частях
Инженеры будущего. Физика. Сборник задач для инженерных классов. 10–11 классы. В 2 частях
Инженеры будущего. Информатика. Углубленный уровень. 7 класс. Учебное пособие в 2 частях
Инженеры будущего. Информатика. Углубленный уровень. 8 класс. Учебное пособие в 2 частях
Инженеры будущего. Информатика. Углубленный уровень. 9 класс. Учебное пособие в 2 частях
Инженеры будущего. Информатика. Программирование. 10–11 классы. Учебное пособие в 2 частях

технического оборудования

А.В., Павлов Д.И., Каплан АВ.

Особенности учебного пособия:
предназначено для раннего освоения программирования;
проведения исследований ( учащимися 9–12 лет) в Лаборатории игр Коду (Kodu Game Lab) компании Microsoft;
бесплатные программы в Лаборатории игр Коду представляют собой наборы готовых действий, управляемых событиями.
Результат:
Устройство искусственных миров и персонажей с задаваемым поведением позволит школьникам освоить научный метод, проводя исследования миров среды Kodu.

Т.Е., Босова Л.Л.

Использование практикума дает обучающимся возможность:
формирования информационной культуры обучающихся;
развитие их алгоритмического мышления и творческих способностей в процессе освоения популярной во всём мире среды визуального программирования Scratch (Скретч) (бесплатная).
Данный практикум входит в УМК по информатике под руководством Босовой Л.Л.

в состав УМК по информатике для основной школы авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой

Учебное пособие содержит систему теоретических и практических заданий базового и повышенного уровня сложности разных типов (учебные, проектные и занимательные задания), что позволяет организовать  самостоятельную работу обучающихся

Информатика. 5–6 классы: изучаем алгоритмику. Мой КуМир
Авторы: Мирончик Е. А. , Куклина И. Д., Босова Л.Л.

учебникам
Авторы: Босова Л.Л., Аквилянов Н.А., Кочергин И.О., Штепа Ю.Л., Бурцева Т.А.

Учебное издание обеспечивает возможность:
обучения программированию на основе языка Python;
подготовки учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Издание входит в состав УМК по информатике для основной школы авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой.

Издание полностью согласуется с учебниками Л.Л. Босовой Информатика. 8 класс и Информатика. 9 класс

Обеспечено рабочей программой;
возможность обучения программированию на основе двух языков программирования высокого уровня — Python и С++. ;
объяснение нового материала строится на примерах его практического применения;
после каждого параграфа приводится большое число заданий для самостоятельного выполнения разной сложности и вариантов проектных работ.
подготовки учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

Варианты использования:
на уроках информатики;
как самостоятельный курс (часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений);
во внеурочной деятельности;
в дополнительном образовании.

основе HTML, CSS и JavaScript;
описание поэтапного усовершенствования простого одностраничного сайта при помощи добавления различных интерактивных элементов;
описание создания и практическая реализация онлайн-игры.

Уровень 1 (7 – 9 кл.)
Особенности учебного пособия:
рассмотрены базовые технологии HTML и CSS ;
описаны процессы создания сайта с адаптивной версткой, используя современные методы и инструменты.

Пособие обеспечено рабочей программой. Оно может использоваться в рамках внеурочной деятельности, дополнительного образования, а также при реализации части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

9 классы
Авторы: Уханева В.А., Животова Е.Б.

Рассматривается выполнение графических изображений, создание объёмных моделей с помощью компьютерной программы КОМПАС-3D. Включены также теоретические и практические материалы по основам выполнения эскизов, схем, чертежей с использованием чертёжных инструментов и приспособлений.
Изучение модуля позволяет сформировать умения:
использовать условные графические обозначения, создавать с их помощью графические тексты;
выполнять эскизы, схемы, чертежи с использованием как чертежных инструментов и приспособлений, так и в системе трехмерного проектирования КОМПАС-3D LT;
оформлять конструкторскую документацию, в том числе с использованием САПР, презентовать изделие;
характеризовать мир инженерных профессий, их востребованность на рынке труда.

пособия предназначены для проведения уроков информационной безопасности (2-11 кл.) в рамках предмета «Окружающий мир» или курса «Информатика» , а также для внеурочной деятельности обучающихся в форме курса по выбору школьников.
Обеспечены рабочими программами

Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю.

Цветкова М.С., Якушина Е.В.

Цветкова М.С., Якушина Е.В.

Цветкова М.С., Голубчиков С.В.,
Новиков В.К. и др.

всех видов универсальных учебных действий.
Учащиеся выполняют задания с использованием комплекта учебных конструкторов LEGO® Education WeDo 2.0.

  Федеральный перечень. Робототехника для 2-4 классов (в 4 частях)
Авторы: Павлов Д.И., Ревякин М.Ю., под ред. Босовой Л.Л.

Варианты использования:
• на уроках технологии;
• на уроках информатики;
• как самостоятельный курс (часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений);
• во внеурочной деятельности ;
• в дополнительном образовании.
Есть рабочая программа

имеющиеся модели;
создавать алгоритмы и преобразовывать алгоритмы в программы. Тестировать программы;
вносить исправления и улучшения в конструкцию роботов, алгоритмы и программы.

Федеральный перечень. Модульная линия учебников по технологии
Технология. Робототехника 5-9 классы.

Учебники предназначены для изучения технологии в рамках модуля «Робототехника» в 5–6, 7–8 и 9 классах.
В учебниках для 5-6 и 7-8 классов используется образовательный конструктор LEGO MINDSTORMS Education EV3. В учебнике для 9 класса – платформа Arduino, представлена практическая реализация П-, ПД- и ПИД-регуляторов для смоделированного, собранного и запрограммированного на языке С++ робота.

(7-9 классы)

Учебники предназначены для изучения технологии в рамках модуля «3D-моделирование, прототипирование и макетирование» в 7, 8 и 9 классах.
Изучение модуля позволяет сформировать практические умения при реализации содержания параграфов, посвящённых вопросам трёхмерного моделирования, программирования, аддитивных технологий и объёмной печати с использованием 3D-принтера.
Представлены возможности твердотельного трёхмерного моделирования в свободно-распространяемой программной среде OpenSCAD, особенностью которого является не рисование трёхмерных объектов, а их описание с помощью Си-подобного языка программирования.
Изучение модуля позволяет сформировать умения:
создавать 3D-модели, изготавливать и модернизировать прототипы на принтере;
моделировать макеты различных видов, выполнять развертки и сборку фрагментов макета;
разрабатывать графическую документацию.