Обработка информации. Разнообразие задач обработки информации

Июль 28, 2022

Главная
Информатика
Обработка информации. Разнообразие задач обработки информации

Содержание

2. Ключевые слова Типы обработки информации Систематизация Поиск Кодирование Преобразование информации по заданным правилам Логические рассуждения План
3. Типы обработки информации
4. Преобразование информации путём рассуждений Решение задач, то есть преобразование входной информации в выходную, может проходить путём
5. Преобразование информации путем рассуждений Преобразование информации путём рассуждений – это способ обработки информации, ведущий к получению
6. Давайте подумаем Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН. Какое
7. Давайте подумаем Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН. Какое
8. Задачи на рассуждение Пример: На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды, кружка, чашка, стакан и
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Ключевые слова
Типы обработки информации
Систематизация
Поиск
Кодирование
Преобразование информации по заданным правилам
Логические рассуждения
План действий

Слайд 3

Типы обработки информации

Слайд 4

Преобразование информации путём рассуждений
Решение задач, то есть преобразование входной информации в

выходную, может проходить путём логических рассуждений. Для этого:

Анализируем исходную информацию

Выделяем значимые объекты, устанавливаем связи

Рассматриваем различные варианты решения

Производим выбор

При таком подходе к решению задачи используются знания человека и его жизненный опыт.

1

2

3

4

Слайд 5

Преобразование информации путем рассуждений
Преобразование информации путём рассуждений – это способ обработки

информации, ведущий к получению нового содержания, новой информации.

!

Схема преобразования информации

Слайд 6

Давайте подумаем
Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ,

ЕЛЬ и КЛЁН. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно

БЕРЁЗА НИЖЕ ТОПОЛЯ,

ЛИПА ВЫШЕ КЛЁНА,

СОСНА НИЖЕ ЕЛИ,

ЛИПА НИЖЕ БЕРЁЗЫ,

СОСНА ВЫШЕ ТОПОЛЯ?

Б < Т

Л > К

С < Е

Л < Б

С >Т

K < Л

Т < С

Слайд 7

Давайте подумаем
Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ,

ЕЛЬ и КЛЁН. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно

БЕРЁЗА НИЖЕ ТОПОЛЯ,

ЛИПА ВЫШЕ КЛЁНА,

СОСНА НИЖЕ ЕЛИ,

ЛИПА НИЖЕ БЕРЁЗЫ,

СОСНА ВЫШЕ ТОПОЛЯ?

Б < Т

С < Е

Л < Б

K < Л

Т < С

K < Л < Б < Т < С < Е

Слайд 8

Задачи на рассуждение
Пример: На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды,

кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены. В них находятся различные напитки: кофе, чай, молоко, квас и минеральная вода, но неизвестно, какой напиток в каком сосуде. Если стакан поставить между посудой с чаем и молоком, то по соседству с молоком будет квас, а кофе будет точно в середине. Определите, в какую посуду что налито.

МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА

ЧАЙ

МОЛОКО

КОФЕ

КВАС