Мозаика. Из прошлого в настоящее

античности, до сих пор остается современной и популярной 50 % респондентов давали разнообразные ответы, но в основном опрашиваемые далеки от искусства мозаики. Большинство живя , в Вологде не обращают внимание на монументальное искусство, не знают название. Самое яркое впечатление оказало на моих одноклассников панно на ВОМЗ «К звездам». Несмотря, что все мы изучаем историю России , дети забыли о том , что Ломоносов внедрил мозаику. Ограниченный запас знаний учащихся по этой теме, конечно же меня не удивляет. Школьники не знают , что такое смальта. Некоторые ответы меня порадовали, В которых опрашиваемые проявили активную гражданскую позицию. Опрашиваемые откликнусь и готовы привлечь внимание общественности по сохранению мозаики.   Проблема: в городе Вологда присутствует творчество художников монументалистов. Я бы хотела изучить материал о «Вологодской» мозаике, потому что она в плачевном состоянии. Через изучение и проведение своего проекта, я привлеку внимание своих сверстников к этому искусству.   Цель: привлечение внимания к проблеме сохранения произведений монументальной живописи (мозаики), как составляющую культурного облика города. Недопущение ее утраты как по объективным причинам , так и во время реконструкций зданий.   Задачи: Познакомится с произведениями монументального искусства г. Вологда. Описать каждое мозаичное панно. Установить в каком оно состоянии. Составить анкетирование, провести среди учащихся. Познакомить вологжан с проектом, как одним из шагов привлечения ответственности к сохранению памятников архетектуры.   Методы исследования: экскурсии в места нахождения мозаики, проведение анкетирования.