Аттестационная работа. Образовательная программа Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве

Август 6, 2022

Главная
Литература
Аттестационная работа. Образовательная программа Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве

Содержание

2. Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве Образовательная программа элективного курса
3. Краткая характеристика программы Курс “Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве” включает в себя произведения
4. Моя школа Школа - это отчий дом? Да что вы! Разве школа может быть отчим домом?
5. Цель и задачи работы Ведущей целью обучения десятиклассников является совершенствование их читательской деятельности. В связи с
6. Формы исследовательской деятельности Семинары Диспуты Тестирование Тренинги
7. Основное содержание программы Дорога в грядущие столетия. История БАМа в цифрах и лицах. Рождение литературной студии
8. Обоснование актуальности Подвиг и предательство, счастье и долг, желание и закон, человек и природа, личность и
9. Ожидаемые результаты В конце изучения курса школьники должны уметь: видеть своеобразие нравственных идеалов в творчестве бамовских
10. Перспектива развития исследовательской/проектной деятельности в школе Занимаясь исследовательской, творческой и поисковой деятельностью, учащийся способен к самообразованию
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве
Образовательная программа элективного курса

Слайд 3

Краткая характеристика программы
Курс “Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве”

включает в себя произведения профессиональных и самодеятельных поэтов и прозаиков.
Строительство БАМа – это замечательный трудовой подвиг народа. В нем слились воедино мужество и трудовой энтузиазм строителей, смелость технических решений и единство действий десятков тысяч людей, воодушевлённых высокой патриотической целью. Этот подвиг вдохновил талантливых людей на творчество.

Слайд 4

Моя школа
Школа - это отчий дом? Да что вы! Разве школа

может быть отчим домом? Отчий, отеческий, отцовский. Дом, где ты родился, где тебя любят и ругают, жалеют и поддерживают. А разве в школе не делают этого? И любят, и порой ругают, и учат, и воспитывают, прививая умение дискутировать, защищать, исследовать? Не нужно смешивать понятия. Даже самая хорошая школа не должна быть отчим домом. Пусть ребята знают, что отчий дом – это дом родителей, школа – это дом, где их ждут. Каждое утро. Каждый день. Вчера. Сегодня. Всегда.
А хорошая школа – это моя школа, школа, в которой я работаю, в которой учатся 565 ребятишек и открывают им новое 35 моих коллег.

Слайд 5

Цель и задачи работы
Ведущей целью обучения десятиклассников является совершенствование их читательской

деятельности.
В связи с этим выделим главные задачи программы:
выявлять идейно-художественную позицию автора;
выделять характерные черты бамовской литературы;
постигать идейно-нравственное и эстетическое своеобразие произведений.
Основа литературного развития школьников – освоение эстетических законов искусства, поэтому развивающими задачами будут:
формирование взгляда на литературу через призму личности и художественного мира автора;
освоение законов эстетического постижения лирических и эпических произведений.

Слайд 6

Формы исследовательской деятельности
Семинары Диспуты
Тестирование
Тренинги

Слайд 7

Основное содержание программы
Дорога в грядущие столетия. История БАМа в цифрах и

лицах.
Рождение литературной студии “Звено”.
Поэты БАМа о буднях стройки. Николай Агеев “От Турксиба до БАМа”
Картины Бамовской природы в поэзии
Топонимика в поэзии.
Поэтический вечер В.Гузия “Поэт-романтик”
Поэтическая капель. Поэты-профессионалы о БАМе.
Образ родного города в стихотворениях бамовских поэтов”
Работа над проектом “Поэзия великой стройки”
“Сказочное разнообразие таежного края”. Урок-вернисаж. БАМ в фотографиях
Стихотворения собственного сочинения учащихся
Ностальгия по БАМу. Праздник “О БАМе с надеждой”

Слайд 8

Обоснование актуальности
Подвиг и предательство, счастье и долг, желание и закон, человек

и природа, личность и общество, взаимоотношения людей; любовь, связи и конфликты поколений, человек и его поведение в различных ситуациях (от быта до войны), в разные исторические эпохи, в разных странах – эти и другие проблемы оказываются первостепенными и акцентируются школьником при знакомстве с литературными произведениями. Этот элективный курс призван воспитывать любовь к родному краю.

Слайд 9

Ожидаемые результаты
В конце изучения курса школьники должны уметь:
видеть своеобразие нравственных идеалов

в творчестве бамовских поэтов;
стилистически сопоставлять тексты произведений разных авторов;
создать и защитить проект;
пробудить в себе поэтический талант, чтобы выразить мысль образно, красочно.

Слайд 10

Перспектива развития исследовательской/проектной деятельности в школе
Занимаясь исследовательской, творческой и поисковой деятельностью,

учащийся способен к самообразованию и самоорганизации. Кроме того, нельзя забывать о такой мощной мотивации как извечная тяга человека к новому и неизведанному.
Литература и русский язык как учебные предметы – замечательная, плодородная почва для проектно-исследовательской деятельности. Интересная индивидуальная работа или работа в группе даст ребятам возможность почувствовать предмет, получить новые знания.
Таким образом, проектная деятельность на уроках русского языка как одна из современных образовательных стратегий педагога позволяет, с одной стороны, развивать различные виды компетентностей у учащихся, а с другой – помогает учителю видеть каждого ребенка с точки зрения наличия у него уникального набора качеств, важных для успеха в той или иной специальной области.

Аттестационная работа. Образовательная программа Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве

Содержание

Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусствеОбразовательная программа элективного курса

Краткая характеристика программыКурс “Страницы истории Байкало-Амурской магистрали в литературе и искусстве”

Моя школаШкола - это отчий дом? Да что вы! Разве школа

Цель и задачи работыВедущей целью обучения десятиклассников является совершенствование их читательской

Формы исследовательской деятельности Семинары Диспуты Тестирование Тренинги

Основное содержание программыДорога в грядущие столетия. История БАМа в цифрах и

Обоснование актуальностиПодвиг и предательство, счастье и долг, желание и закон, человек

Ожидаемые результатыВ конце изучения курса школьники должны уметь:видеть своеобразие нравственных идеалов

Перспектива развития исследовательской/проектной деятельности в школеЗанимаясь исследовательской, творческой и поисковой деятельностью,

Похожие презентации