Методы поиска научной информации

Содержание

Слайд 2

План Методы поиска научной информации. Обработка полученной информации. Систематизация и хранение научной информации

План

Методы поиска научной информации.
Обработка полученной информации.
Систематизация и хранение научной информации

Слайд 3

Научная литература совокупность произведений, которые создаются в результате научных исследований или

Научная литература

совокупность произведений, которые создаются в результате научных исследований или

теоретических обобщений и распространяются в целях информирования специалистов о последних достижениях науки, ходе и результатов исследований.
Слайд 4

Монография научный труд одного или нескольких авторов, в котором с наибольшей

Монография

научный труд одного или нескольких авторов, в котором с наибольшей

полнотой исследуется проблема или тема, её признаки:
Большой объём;
Наличие большого библиографического списка (который можно использовать при составление списка литературы)
Слайд 5

Брошюра непериодическое печатное издание небольшого объёма (не менее 5 и не более 48 страниц) научно-популярного характера

Брошюра

непериодическое печатное издание небольшого объёма (не менее 5 и не

более 48 страниц) научно-популярного характера
Слайд 6

Сборник научных трудов сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ

Сборник научных трудов

сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений

или обществ
Слайд 7

Статья – научное произведение небольшого размера, в котором проблема рассматривается в

Статья – научное произведение небольшого размера, в котором проблема рассматривается в

соответствии с её актуальностью, с описанием методики и результатов проведённого исследования
Тезисы доклада – краткое изложение научного сообщения
Учебное пособие – книга, предназначенная для расширения и лучшего усвоения знаний, предусмотренных учебной программой.
Слайд 8

Способы поиска научной информации: Обращение к энциклопедиям или специальным словарям Поиск

Способы поиска научной информации:

Обращение к энциклопедиям или специальным словарям
Поиск по

библиотечным каталогам
Поиск научной информации в Интернете.
Слайд 9

Поисковые системы: Рамблер (www.rambler.ru); Яндекс (www.yandex.ru); Мэйл (www.mail.ru). Гугл (www.google.ru)

Поисковые системы:

Рамблер (www.rambler.ru);
Яндекс (www.yandex.ru);
Мэйл (www.mail.ru).
Гугл (www.google.ru)

Слайд 10

Правила оформления запросов в поисковой системе «Яндекс» Ключевые слова в запросе

Правила оформления запросов в поисковой системе «Яндекс»

Ключевые слова в запросе следует

писать маленькими буквами
При поиске учитываются все формы слова по правилам русского языка
Для поиска устойчивого словосочетания следует заключить слова в кавычки.
Для поиска по точной словоформе перед словом надо поставить восклицательный знак.
Слайд 11

5. Если вы хотите, чтобы были отобраны только те документы, в

5. Если вы хотите, чтобы были отобраны только те документы, в

которых встретилось каждое слово, указанное в запросе, поставьте перед каждым из них знак плюс «+». Если вы, наоборот, хотите исключить какие-либо слова из результата поиска, поставьте перед этим словом минус «-». Знаки « + » и «-» надо писать через пробел от предыдущего и слитно со следующим словом. (Например, по запросу «Волга -автомобиль» будут найдены документы, в которых есть слово «Волга» и нет слова «автомобиль»)
6. При поиске синонимов или близких по значению слов между словами можно поставить вертикальную черту «|».
Слайд 12

7. Вместо одного слова в запросе можно подставить целое выражение. Для

7. Вместо одного слова в запросе можно подставить целое выражение. Для

этого его надо взять в скобки
8. Знак «~» (тильда) позволяет найти документы с предложением, содержащим первое слово, но не содержащим второе.
Слайд 13

Типы чтения информационно-поисковое – для нахождения нужных сведений усваивающее – для

Типы чтения

информационно-поисковое – для нахождения нужных сведений
усваивающее – для понимания прочитанного

материала
аналитико-критическое – осмысление текста и определение отношения к нему
творческое – на основе полученной информации она развивается и дополняется.
Слайд 14

Виды чтения в зависимости от целей 1. Поисковое (ориентировочное) чтение цель

Виды чтения в зависимости от целей

1. Поисковое (ориентировочное) чтение
цель – обнаружить,

есть ли в книге нужная информация, для этого просматриваются аннотация, оглавление, предисловие, заключение
2. Выборочное чтение
при этом обращается внимание только на те разделы книги, которые необходимы
3. Углублённое чтение
главная цель – понять и запомнить прочитанное
Слайд 15

Алгоритм чтения Знакомство с книгой – просмотр аннотации, оглавления, предисловия, заключения

Алгоритм чтения

Знакомство с книгой – просмотр аннотации, оглавления, предисловия, заключения (для

получения общего представления о книге)
Анализ – ответ на вопрос: для чего вы читаете именно эту книгу, что полезного она вам даст?
Активное чтение – по мере чтения выделение и записывание основных мыслей, запись возникающих вопросов
Развитие мысли – изложение собственной точки зрения по прочитанному материалу
Слайд 16

Формы систематизации полученной информации при чтении: Планы Тезисы Конспекты

Формы систематизации полученной информации при чтении:

Планы
Тезисы
Конспекты

Слайд 17

План – краткая программа изложения какого-либо текста Правила составления плана: Прочитать

План – краткая программа изложения какого-либо текста

Правила составления плана:
Прочитать текст и

мысленно разделить на законченные отрывки (ориентиром могут быть абзацы, но не всегда)
Определить основную мысль каждой части, опираясь на ключевые слова, сформулировать её.
Записать названия каждой части
Слайд 18

Тезисы это положения, кратко излагающие какую-либо идею или мысль в книге,

Тезисы

это положения, кратко излагающие какую-либо идею или мысль в книге,

которые могут быть выражены в форме утверждения или отрицания
Слайд 19

Алгоритм составления тезисов: В каждом абзаце текста выделить ключевые предложения, несущие

Алгоритм составления тезисов:

В каждом абзаце текста выделить ключевые предложения, несущие смысловую

нагрузку.
Сформировать основную идею абзаца распространённым предложением.
Склассифицировать основные идеи и кратко сформулировать то, что они предлагают
Подобрать к каждому аргументы цитаты (их нужно выписать из текста книга слово в слово, соблюдая стиль и грамматику автора)
Слайд 20

Порядок составления конспекта книги, статьи, Интернет-источника: Указать точные выходные данные конспектируемого

Порядок составления конспекта книги, статьи, Интернет-источника:

Указать точные выходные данные конспектируемого материала

(в соответствии с правилами списка литературы).
Составить план конспектируемого материала (лучше вопросный).
Сформулировать на основе плана тезисы, делая цитаты.
Использовать поля с условными обозначениями:
Слайд 21

Условные обозначения: ! - очень важно; ? - вызывает сомнение, не

Условные обозначения:

! - очень важно;
? - вызывает сомнение, не понятно;
v -

основное, обратить внимание;
= - вывод, резюме, итог;