П.П. Ершов «Конёк-горбунок» МБОУ школа№1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Серафимовича Автор: Калмыкова Л.Ю.- учите

Цель урока

Учиться анализировать поступки героев.
Развивать навыки выразительного чтения.
Развивать умение находить необходимые

Речевая разминка

За горами, за лесами,
За широкими морями,
Против неба- на земле,
Жил

Работа со словом

Недалече-
Пенять-
Очью сверкая-
Три вершка-
С аршинными ушами-
Яхонт-
Как в жомах-

недалеко
упрекать
глазами
приблизительно 13 см
приблизительно

Проверка домашнего задания

Почему царь взял к себе во дворец Ивана?

Какие ещё приключения ждут Ивана?

Сказочные приметы

К какому виду сказок относится сказка П.Ершова
Волшебная
Бытовая
О

Характеристика героев План

1.Имя героя. Где он живет?
2.Чем занимается?(отрывок)
3. Какие поступки
совершает? (отрывок)
4.Какой

Восстановите правильный порядок событий.

Тест по сказке «Конёк-горбунок»

1.Как звали старшего брата?
А) Иван
Б) Данило
в) Гаврило

Тест по сказке «Конёк-Горбунок»

4.Когда Иван поймал вора, за что он

Тест по сказке «Конёк-Горбунок»

7. Сколько конюхов вели коней к царю?
А)

Проверь!

1 б
2 а
3 б
4 а
5 в
6 б
7 б
8 б