Содержание
- 2. Мета уроку: Проаналізувати образи Шерлока Холмса та доктора Ватсона в ході презентацій учнями проектних робіт; визначити
- 3. Асоціативна бесіда за змістом твору Артура Конана Дойля «Собака Баскервілей». На вчительському столі знаходяться речі: старий
- 4. - З чим, на вашу думку, асоціюється дана річ?
- 5. Робота з криптограмою. Розгадати зміст листа, який отримав сер Баскервіль у готелі. Лист зашифрований. Це -криптограма.
- 6. Мотивація навчальної діяльності. Інсценізація «Розмова джентльменів». (Лунає музика з кінофільму «Пригоди Шерлока Холмса та доктора Ватсона».
- 7. Презентація проекту «Шерлок Холмс».
- 8. Презентація проекту «Доктор Ватсон».
- 9. Робота в групах. “Уявна розмова з Шерлоком Холмсом та доктором Ватсоном”. Завдання: доповніть речення своїми міркуваннями.
- 10. Прийом «асоціативного куща». Створіть асоціативний кущ «Шерлок Холмс», «доктор Ватсон». Учні радяться групою. Потім виходять до
- 11. Оцінювання проектних робіт. Виставлення оцінок. Домашнє завдання. Прочитати оповідання Артура Конан Дойля «Пістрява стрічка». Підготуватися до
- 13. Скачать презентацию