Агапова Светлана Владимировна учитель математики Скрябина Наталия Анатольевна учитель биологии МОУ СОШ №4 г. Кирово - Чеп

Содержание

Слайд 2

Диаграмма – графическое изображение информации Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Диаграмма – графическое изображение информации

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ

№4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.
Слайд 3

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

учеников

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 4

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

учеников

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 5

Постройте круговую диаграмму соотношения суши и воды Суша - 30% 360о

Постройте круговую диаграмму соотношения суши и воды
Суша - 30%
360о :100%∙30%
Вода -

70%

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 6

Постройте диаграмму площадей океанов Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Постройте диаграмму площадей океанов

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г.

Кирово-Чепецк, Кировская область.
Слайд 7

Постройте столбчатую диаграмму длины рек Нил – 6671 км Дунай –

Постройте столбчатую диаграмму длины рек
Нил – 6671 км
Дунай –

2850 км
Волга – 3530 км
Дон – 1870 км

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 8

Постройте столбчатую диаграмму длины рек Нил – 6671 км – 6,6

Постройте столбчатую диаграмму длины рек
Нил – 6671 км – 6,6

см
Дунай – 2850 км – 2,8 см
Волга – 3530 км – 3,5 см
Дон – 1870 км – 1,8 см

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 9

Постройте столбчатую диаграмму длины рек Нил – 6671 км Дунай –

Постройте столбчатую диаграмму длины рек
Нил – 6671 км
Дунай – 2850

км
Волга – 3530 км
Дон – 1870 км

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 10

Разнообразие животного мира Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Разнообразие животного мира

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк,

Кировская область.
Слайд 11

Разнообразие животного мира. Позвоночные. Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Разнообразие животного мира. Позвоночные.

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г.

Кирово-Чепецк, Кировская область.
Слайд 12

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

учеников

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 13

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10

учеников

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Слайд 14

Диаграмма – графическое изображение информации Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.

Диаграмма – графическое изображение информации

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ

№4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.
Слайд 15

Вывод круговые диаграммы лучше использовать для показа соотношения между частями и

Вывод

круговые диаграммы лучше использовать для показа соотношения между частями и целым
Столбчатые

диаграммы лучше использовать – для сравнения величин, показа роста или уменьшения

Агапова С.В. Скрябина Н.А МОУ СОШ №4 г. Кирово-Чепецк, Кировская область.