Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности «Занимательная математика»

Сентябрь 14, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности «Занимательная математика»

Содержание

2. Зачем мне нужна математика? Для чего она мне может пригодиться в жизни? Очень часто школьники задаются
3. Цель и задачи Основная цель обучения - расширение математического кругозора. Задачи курса: закрепить опыт решения разнообразных
4. Формы обучения. Решение текстовых задач повышенной трудности различными способами; Решение нестандартных задач; Математические игры; Математические лабиринты,
5. Основное содержание. Тема 1: Числовые множества. Действия с числами. Теория: Историческая информация о происхождении чисел. Практика:
6. Основное содержание. Тема 3: Графы на плоскости. Теория: Теория графов. Элементы теории графов Практика: Решение задач
7. Методы обучения. Словесные; Наглядные; Практические; Исследовательские.
8. Методы диагностики образовательного результата. Устная олимпиада; Тестовые работы; Участие в конкурсах; Участие в математических соревнованиях; Участие
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Зачем мне нужна математика? Для чего она мне может пригодиться в

жизни? Очень часто школьники задаются этими вопросами. Важно донести до учащихся, что математика – это фундаментальная наука, которая помогает развивать такие качества как умение обобщать, анализировать, быстро соображать и многие другие.
Кружок «Занимательная математика» позволяет развить интерес к изучению математики. Задания подобраны разного уровня, так что этот кружок могут посещать как учащиеся, делающие успехи по предмету, так и ученики, которым математика пока дается с трудом.
Кружок является ознакомительным и проходит во внеурочной деятельности. Он рассчитан на 35 часов в год.

Слайд 3

Цель и задачи
Основная цель обучения - расширение математического кругозора.
Задачи курса:
закрепить опыт

решения разнообразных классов задач из различных разделов курса;
формировать умения по проведению исследовательской деятельности;
вовлекать учащихся в игровую коммуникативную практическую деятельность.
активизировать исследовательскую и познавательную деятельность учащихся;
поддерживать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием.

Слайд 4

Формы обучения.
Решение текстовых задач повышенной трудности различными способами;
Решение нестандартных задач;
Математические игры;
Математические

лабиринты, кроссворды, задачи на смекалку;
Логические задачи;
Решение тестов;
Творческие работы;
Участие в олимпиадах различного уровня.

Слайд 5

Основное содержание.
Тема 1: Числовые множества. Действия с числами.
Теория: Историческая информация о

происхождении чисел.
Практика: Создание учащимися презентаций. Создание и решение своих задач с использованием старинных мер. Решение задач без карандаша и бумаги.
Тема 2: Текстовые задачи.
Теория: Текстовые задачи. Задачи, решаемые с конца. Геометрические задачи. Задачи на разрезание. Задачи на переливания. Задачи на взвешивания. Логические задачи
Практика: Решение задач. Составление задачника. Конкурс «Лучший решатель».

Слайд 6

Основное содержание.
Тема 3: Графы на плоскости.
Теория: Теория графов. Элементы теории графов
Практика:

Решение задач
Тема 4: Геометрические задачи.
Теория: Основы геометрии на плоскости и в пространстве.
Практика: Решение задач со спичками. Решение геометрических задач.
Тема 5: Математические соревнования, ребусы.
Теория: Ребусы. Математические ребусы
Практика: «Математическая карусель», «Устная олимпиада», «Умники и умницы», «Интеллектуальный марафон», «Ребусомания»

Слайд 7

Методы обучения.
Словесные;
Наглядные;
Практические;
Исследовательские.

Слайд 8

Методы диагностики образовательного результата.
Устная олимпиада;
Тестовые работы;
Участие в конкурсах;
Участие в математических соревнованиях;
Участие

в олимпиадах.

Аттестационная работа. Программа курса внеурочной деятельности «Занимательная математика»

Содержание

Зачем мне нужна математика? Для чего она мне может пригодиться в

Цель и задачиОсновная цель обучения - расширение математического кругозора.Задачи курса:закрепить опыт

Формы обучения.Решение текстовых задач повышенной трудности различными способами;Решение нестандартных задач;Математические игры;Математические

Основное содержание.Тема 1: Числовые множества. Действия с числами.Теория: Историческая информация о

Основное содержание.Тема 3: Графы на плоскости.Теория: Теория графов. Элементы теории графовПрактика:

Методы обучения.Словесные;Наглядные;Практические;Исследовательские.

Методы диагностики образовательного результата.Устная олимпиада;Тестовые работы;Участие в конкурсах;Участие в математических соревнованиях;Участие

Похожие презентации