Аттестационная работа. Исследовательская деятельность на уроках математики и информатики

Август 6, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Исследовательская деятельность на уроках математики и информатики

Содержание

2. Характеристика жанра Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и
3. Меня зовут Русакова Светлана Петровна, я учитель информатики и математики в обычной общеобразовательной школе. Мои ученики
4. Немного истории Впервые термин “Web-квест” (WebQuest) был предложен летом 1995 года Берни Доджем (Bernie Dodge), профессором
5. При разработке квеста я ставила следующие задачи: учить использовать информационное пространство сети Интернет для расширения кругозора
6. Хочу показать вам пример Web-квеста «История пальцевого счета», который предназначен для учащихся 5 класса. Работа реализуется
7. Зайдя в квест http://Webkvestinternet.jimdo.comЗайдя в квест http://Webkvestinternet.jimdo.com ребята попадают на первую страничку, знакомятся с проблемной ситуацией,
8. Затем ребята выбирают себе роль, в соответствии с которой будут работать (теоретики или практики), изучают задачи
9. Этапы работы над проектом Учащиеся, работая с информацией, учатся отбирать нужную информацию, критически ее осмысливать, интерпретировать,
10. Итогом данного квеста была исследовательская работа, которая была представлена на районных математических чтениях и заняла 3
11. Проект по информатике «Кодирование информации». Еще одна работа http://vseokodah.jimdo.com/. В данном квесте ребята попадают на главную
12. Итогом данной работы стал проект, который был оформлен в научно-исследовательскую работу. Приняв, участие в городской научно-практической
13. Такая творческая работа очень интересна и полезна для ребят. Но самое главное – они научились общаться,
14. Важно одно – найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. Что касается
15. Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика жанра
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции,

выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
Жанр эссе предполагает свободу творчества. Эссе — это размышление по поводу услышанного, прочитанного, просмотренного.

Слайд 3

Меня зовут Русакова Светлана Петровна, я учитель информатики и математики в

обычной общеобразовательной школе. Мои ученики – это дети из рабочих семей. Меня как учителя информатики всегда волновал вопрос «как дети проводят свободное время, сидя за компьютером? Чем они занимаются в интернете?». И тогда возникла идея, почему мы не может использовать это современное «мощное оружие» на наше благо.

Обо мне

Слайд 4

Немного истории
Впервые термин “Web-квест” (WebQuest) был предложен летом 1995 года Берни

Доджем (Bernie Dodge), профессором образовательных технологий Университета Сан-Диего (США). Ученый разрабатывал инновационные приложения Интернета для интеграции в учебный процесс при преподавании различных учебных предметов на разных уровнях обучения.
Web-квест – это исследовательски-ориентированная деятельность, в которой вся информация, представлена с использованием Web - технологий.

Слайд 5

При разработке квеста я ставила следующие задачи:
учить использовать информационное пространство сети

Интернет для расширения кругозора учащихся;
формировать критическое мышление,
умение устанавливать логические связи между явлениями;
учить анализировать различные идеи и события,
делать обоснованные выводы,
выстраивать цепочку доказательств;
учить собирать и анализировать материалы из различных источников, относясь к ним с критической точки зрения;
развивать коммуникативные умения, навыки публичного выступления;
совершенствовать навыки работы в компьютерных программах;
формировать умение работать в команде, достигать компромисса.

Слайд 6

Хочу показать вам пример Web-квеста «История пальцевого счета», который предназначен для

учащихся 5 класса.
Работа реализуется во внеурочное время, на дополнительных занятиях. Тема является актуальной, так как дети в 5 классе изучают натуральные числа и действия с ними.

Слайд 7

Зайдя в квест http://Webkvestinternet.jimdo.comЗайдя в квест http://Webkvestinternet.jimdo.com ребята попадают на первую

страничку, знакомятся с проблемной ситуацией, решение которой необходимо будет найти.

Слайд 8

Затем ребята выбирают себе роль, в соответствии с которой будут работать

(теоретики или практики), изучают задачи своей роли и переходят на страницу сайта, на которой описывается порядок работы.

Слайд 9

Этапы работы над проектом
Учащиеся, работая с информацией, учатся отбирать нужную информацию,

критически ее осмысливать, интерпретировать, понимать ее суть. Для того, чтобы решить поставленную проблему, ученики должны проанализировать полученную информацию согласно поставленным вопросам к проблеме.
Далее идет обобщение материала и представление его с помощью различных приложений.
На заключительном занятии каждая группа, проанализировав различные источники, представляет свою работу, решение поставленной проблемы с точки зрения своей роли, ребята обсуждают поставленные проблемы, делают выводы
Учитель и учащиеся оценивают работы, в соответствии с критериями, которые также выложены на отдельной странице квеста.

Слайд 10

Итогом данного квеста была исследовательская работа, которая была представлена на районных

математических чтениях и заняла 3 место.

Слайд 11

Проект по информатике «Кодирование информации».
Еще одна работа http://vseokodah.jimdo.com/. В данном квесте

ребята попадают на главную страницу, где им предлагают посетить научно-исследовательский институт способов кодирования информации (НИИСКИ).
В результате диагностики учащихся видно, что в результате работы по Веб – квест технологии, учащиеся переходят с одного уровня на другой, овладевая информационными, коммуникативными компетенциями и компетенцией разрешения проблемы.

Слайд 12

Итогом данной работы стал проект, который был оформлен в научно-исследовательскую работу.

Приняв, участие в городской научно-практической конференции исследовательская работа «Мир в маленьком квадратике» стала лауреатом.

Слайд 13

Такая творческая работа очень интересна и полезна для ребят. Но самое

главное – они научились общаться, обсуждать проблемы и находить общее решение. В процессе работы над квестом у учащихся формируется определенный набор компетентностей, но и пробуждается их стремление к самообразованию, к реализации своих способностей

Слайд 14

Важно одно – найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему

развивающим и познавательным. Что касается результативности, то те ученики, которые систематически занимаются проектной и исследовательской деятельностью, приводит их к повышению качества знаний. При этом учащиеся проявляют устойчивый интерес к изучению предмета, участвуют и становятся победителями конкурсов и олимпиад по предмету.

Слайд 15

Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций, но в своей

презентации
вы должны указать источник шаблона:
Щедрова Елена Владимировна, воспитатель
МДОУ №16«Росинка»
г.Северодвинска Архангельской области.
Сайт - http://pedsovet.su/

Аттестационная работа. Исследовательская деятельность на уроках математики и информатики

Содержание

Характеристика жанраЭссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции,