Содержание
- 2. Характеристики Жанр работы: долгосрочный проект курса дополнительного образования по математике «Математическая эстафета» для обучающихся 7 классов.
- 3. Актуальность В связи с высокой наполняемостью классов обучающимися (35 человек) и нехваткой выделенного времени на изучение
- 4. Цели работы обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений в начале курса
- 5. Задачи приобщить обучающихся к работе с математической литературой; закреплять темы, пройденные на уроках алгебры и геометрии,
- 6. Планируемые результаты овладение обучающимися математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения изучения курса математики в старших
- 7. Требования к уровню усвоения курса Знать/понимать Уметь Математические формулы Уравнения и неравенства Решать и применять для
- 8. Содержание обучения .
- 9. Формы организации образовательного процесса Индивидуальные Групповые Парные Коллективные Взаимное обучение Самообучение
- 10. Учебно-тематический план Используемые сокращения: Л – лекция, ТП – тренировочный практикум, СР – самостоятельная работа, ЗП
- 12. Методы диагностики образовательного результата Взаимопроверка и самопроверка Тестирование Защита проекта Результативность на олимпиадах и конкурсах Зачет
- 13. Проектная деятельность в учреждении и профессиональной деятельности Применение проектной деятельности позволяет формировать профессиональные компетенции, преобразовывать теоретические
- 14. Список литературы обучающемуся: Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Под ред. Ю.Н. Макарычева. М.: Просвещение,
- 16. Скачать презентацию