Содержание
- 2. Проверим? РТ: №79, 80,84,86,96,98 РТ: С. 16-31 №11,14,16,18,29,33
- 3. Вспомнить! Путешественник шел из пункта А в пункт В. По пути он зашел еще в 2
- 4. В шахматном клубе Помоги путешественнику сыграть в шахматы и сделать ход Конём D2 –E4 Подумай, как
- 5. В кинотеатре: Помоги путешественнику занять место согласно билету
- 6. Отметь координату места на двух числовых лучах X И Y M Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4
- 7. Ответь на вопросы: 1. Сколько числовых лучей потребовалось, чтобы отметить координаты шахматного коня или место в
- 8. Запомни: Два пересекающихся числовых луча OX и OY составляют прямоугольную систему координат с началом в точке
- 9. Назови цель урока. « Метод координат» Тема урока:
- 10. Подумай, каково практическое применение метода координат?
- 11. Выполни задания в рабочей тетради: С. 69-70 РТ №99(1,2) РТ: С. 32-33 №34(1,2)
- 12. Выполни задание на компьютере:
- 14. Скачать презентацию