Аттестационная работа. Загадки Красноярского края на уроках математики

Август 5, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Загадки Красноярского края на уроках математики

Содержание

2. Возрождение системы кадетских корпусов основано на идее сохранения ценности российского образования на основе современных педагогических технологий.
3. О проекте Проект «Загадки Красноярского края на уроках математики» посвящен 80- летию Красноярского края. Очень хотелось
4. АКТУАЛЬНОСТЬ Наверное ни одного ребенка, да и взрослого, не оставит равнодушным хорошая загадка! Кроме того сочинение
5. Цель :раскрыть разнообразие загадочного мира Красноярского края через решение математических задач различного вида Задачи: Познакомиться с
6. Загадка – предмет, что-либо загадочное, возбуждающее любопытство; краткое иносказательное описание предмета, предлагаемое для разгадки. Даль В.И.
7. Загадка предполагает наличие знаний, представлений о мире, расширение кругозора, приучает к наблюдениям, развивает внимание и интеллектуальные
8. Методы работы над проектом: Анализ литературы; Изучение и обобщение полученных сведений; Абстрагирование; Анализ и синтез; Идеализация;
9. Ребусы ЧИСЛИТЕЛЬ (часовня, улица, театр, ель)
10. Задачи Если найдете значение выражения 3,4 : 0,85, то узнаете в скольких километрах от города Красноярска
11. Задачи Если вы вычислите площадь прямоугольника со сторонами 7500м, 2000м, а результат выразите в гектарах, то
12. Достопримечательности Решите все задания, расставьте результаты в порядке возрастания, и вы узнаете одну из достопримечательностей Красноярского
13. ОТВЕТ: Музей вечной мерзлоты в Игарке Этому музею за Полярным кругом ни в России, ни в
14. Достопримечательности Домино: Разложите карточки по принципу «Домино». Аналитической модели поставить в соответствие ее графическую модель. Если
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Возрождение системы кадетских корпусов основано на идее сохранения ценности российского

образования на основе современных педагогических технологий. Идея воспитания как главного процесса в школе определяет миссию образовательных учреждений кадетской системы образования.
Предназначением Красноярского кадетского корпуса является предоставление жителям края возможности выбора варианта получения доступного качественного образования, в то же время – корпус должен удовлетворить потребности Красноярского края в государственно мыслящих людях с развитым чувством ответственности за судьбу страны, родного края и собственную судьбу.

КГБОУ «Красноярский
кадетский корпус
имени А.И.Лебедя»

Слайд 3

О проекте
Проект «Загадки Красноярского края на уроках математики»
посвящен 80-

летию
Красноярского края.
Очень хотелось обратить
внимание кадет на это
событие, но сделать
это средствами
предметов «Математика» и
«История Красноярского
края»
Как использовать знания о Красноярском крае на уроках математики?

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ
Наверное ни одного ребенка, да и взрослого, не оставит равнодушным

хорошая загадка! Кроме того сочинение загадок, это творчество, доступное всем!
Красноярский край – это край в котором я живу. Каждый его житель должен, хотя бы немного, знать его историю, культуру, природу, достопримечательности.
Познания края можно осуществлять даже на уроках математики через решение математических задач.
Это оживит деятельность учащихся и сделает урок интересным.

Слайд 5

Цель :раскрыть разнообразие загадочного мира Красноярского края через решение математических задач

различного вида

Задачи:
Познакомиться с видами загадок
Восстановить в памяти сведения о Красноярском крае, изучить материалы из различных источников
Подобрать темы и задания по математике для составления интегрированных загадок
Организовать познавательную деятельность учащихся в области краеведения через решение математических задач
Представить загадки собственного сочинения и сочиненные кадетами в сборнике

Слайд 6

Загадка – предмет, что-либо загадочное, возбуждающее любопытство; краткое иносказательное описание предмета,

предлагаемое для разгадки.
Даль В.И. Толковый словарь русского языка.

Загадывать – задумывать, предлагать неизвестное решение.

Слайд 7

Загадка предполагает наличие знаний, представлений о мире, расширение кругозора, приучает к

наблюдениям, развивает внимание и интеллектуальные способности!
Хорошая загадка помогает учиться в школе!

Слайд 8

Методы работы над проектом:
Анализ литературы;
Изучение и обобщение полученных сведений;
Абстрагирование;
Анализ и синтез;
Идеализация;
Индукция

и дедукция;

Слайд 9

Ребусы
ЧИСЛИТЕЛЬ
(часовня, улица, театр, ель)

Слайд 10

Задачи
Если найдете значение выражения 3,4 : 0,85, то узнаете в скольких

километрах от города Красноярска находится заповедник «Столбы»

Ответ: в 4 км, на правом берегу Енисея, в отрогах Восточных Саян.

Слайд 11

Задачи
Если вы вычислите площадь прямоугольника со сторонами 7500м, 2000м, а результат

выразите в гектарах, то узнаете сколько гектаров составляет туристско - экскурсионный район «Столбов».

Ответ: 1,5 тыс. га

Слайд 12

Достопримечательности
Решите все задания, расставьте результаты в порядке возрастания, и вы узнаете

одну из достопримечательностей Красноярского края.

Слайд 13

ОТВЕТ:
Музей вечной мерзлоты
в Игарке
Этому музею за Полярным кругом ни в

России, ни в мире аналогов нет. Создан он в одном из подземелий Игарской мерзлотной станции, с 1930-х годов изучающей вечную мерзлоту и ее свойства. Самая глубокая точка шахты находится на глубине 14 метров от поверхности.

Слайд 14

Достопримечательности
Домино: Разложите карточки по принципу «Домино». Аналитической модели поставить в соответствие

ее графическую модель. Если расположить карточки верно и перевернуть их, вы узнаете, где находится скала «Парабола»

Аттестационная работа. Загадки Красноярского края на уроках математики

Содержание

Возрождение системы кадетских корпусов основано на идее сохранения ценности российского

О проекте Проект «Загадки Красноярского края на уроках математики» посвящен 80-

АКТУАЛЬНОСТЬ Наверное ни одного ребенка, да и взрослого, не оставит равнодушным

Цель :раскрыть разнообразие загадочного мира Красноярского края через решение математических задач

Загадка – предмет, что-либо загадочное, возбуждающее любопытство; краткое иносказательное описание предмета,

Загадка предполагает наличие знаний, представлений о мире, расширение кругозора, приучает к

Методы работы над проектом:Анализ литературы;Изучение и обобщение полученных сведений;Абстрагирование;Анализ и синтез;Идеализация;Индукция

РебусыЧИСЛИТЕЛЬ(часовня, улица, театр, ель)

ЗадачиЕсли найдете значение выражения 3,4 : 0,85, то узнаете в скольких

ЗадачиЕсли вы вычислите площадь прямоугольника со сторонами 7500м, 2000м, а результат

ДостопримечательностиРешите все задания, расставьте результаты в порядке возрастания, и вы узнаете

ОТВЕТ:Музей вечной мерзлоты в ИгаркеЭтому музею за Полярным кругом ни в

ДостопримечательностиДомино: Разложите карточки по принципу «Домино». Аналитической модели поставить в соответствие

Похожие презентации