Положительные и отрицательные числа. Решение задач. 6 класс. МОУ Аннинская СОШ № 3 с УИОП учитель математики Конюхова Галина Стан

Содержание

Слайд 2

Вставьте число, чтобы получилось верное равенство: – ( . . .

Вставьте число, чтобы получилось верное равенство:
– ( . . .

) = – 11
– ( . . .) = 11
– ( . . .) = 86
– ( . . .) = – 71
– (–( +1)) = …
– (–(– 2)) = …
– (– (– (– 5)))) = …
Слайд 3

Выполните действия: -1 + (- 2) + (- 3) + (-

Выполните действия:
-1 + (- 2) + (- 3) + (- 4)

=
-7 + (- 2) + (- 5) + (- 6) =
- 10 + (- 20)+ (–30) + (- 40) =
(- 18,5) + (- 23,8) =
(- 1,03) + (- 204,5) =
- 3,91 + 3,91 =
Слайд 4

Найти 3 любых верных решения неравенста: -3,5 целые; положительные; отрицательные; дробные.

Найти 3 любых верных решения неравенста: -3,5 < x < 2,5

целые;
положительные;
отрицательные;
дробные.
Слайд 5

Э с т а ф е т а Найти среднее арифметическое

Э с т а ф е т а
Найти среднее арифметическое

чисел 3,8 и 4,2.
Вычислите - 5
Найдите натуральное число, корень уравнения х = 2.
Указать число, противоположное - 3 .
Назовите число, обратное числу 3.
Слайд 6

Задача 1. Птица клест-еловик несет яйца и высиживает птенцов зимой. Даже

Задача 1.
Птица клест-еловик несет яйца и
высиживает птенцов зимой.

Даже при температуре воздуха -350 в гнезде температура не ниже 140 . На сколько температура в гнезде выше температуры воздуха?
Слайд 7

Задача 2. Шмели выдерживают температуру до -7,80, пчелы – выше этой

Задача 2.
Шмели выдерживают температуру до
-7,80, пчелы – выше этой

на 1,40. Какую температуру выдерживают пчелы?
Слайд 8

Задача 3. Во время пребывания космонавта в открытом космосе солнечная сторона

Задача 3.
Во время пребывания космонавта в открытом космосе солнечная сторона

его скафандра находилась при температуре
+ 1400, а теневая – при температуре – 1300. Определите разность температур между солнечной и теневой сторон скафандра космонавта.
Слайд 9

Математический диктант 1. Сумма двух чисел с разными знаками всегда положительна.

Математический диктант
1. Сумма двух чисел с разными знаками всегда положительна.
2. Сумма

двух чисел с разными знаками всегда отрицательна.
3. Сумма двух чисел с разными знаками может быть равной 0.
4. Сумма двух чисел с разными знаками, но с одинаковыми модулями равна 0.
5. Изменить величину – это значит увеличить ее.
6. Прибавить к числу а число b – значит изменить число а на b единиц.
7. Модуль суммы равен сумме модулей.
8. Если складываются отрицательные числа, то их сумма отрицательна.
Слайд 10

^^--^-^-


^^--^-^-

Слайд 11

Задача 4. Ужасный вирус пожирает память компьютера. За 1 с он

Задача 4.
Ужасный вирус пожирает память компьютера. За 1 с он управился

с половиной памяти, за вторую секунду – с одной третью остатка, за третью – с четвертью того, что сохранилось, за четвертую - с одной пятой остатка. Какая часть памяти осталась?
Слайд 12

Задача 5. Подсчитайте итоги денежных операций и запишите результат с помощью

Задача 5.
Подсчитайте итоги денежных операций и запишите результат с помощью положительных

и отрицательных чисел:
а)доход 5 тыс.руб и расход 9 тыс.руб
б)расход12 тыс.руб и доход 3 тыс.руб
в) доход 6 тыс.руб и расход 2 тыс.руб
г)расход8 тыс.руб и расход10 тыс.руб
д) доход 7 тыс.руб и расход 7 тыс.руб
Слайд 13

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 32,33 № 1044(Б), № 1067.


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 32,33 № 1044(Б), № 1067.