Содержание
- 2. ПЛАН УРОКА: 1.Вступительное слово учителя. 2.Выступления учащихся ( защита проектов)-презентации 3.Домашнее задание 4.Итог урока 5.Рефлексия
- 3. «В геометрии нет царских дорог». Евклид
- 4. «Можно с уверенностью сказать, что жители самой отдаленной Галактики не смогут играть в кости, имеющие форму
- 5. 1 ГРУППА – РУК. КУРЧАШОВА КРИСТИНА Вопросы: - центральная симметрия в пространстве; - осевая симметрия в
- 6. 2 группа – рук. Орлова Екатерина Вопросы: понятие правильных многогранников теорема Эйлера (конспект в тетрадях)
- 7. 3ГРУППА – РУК. БАЛУЕВА АННА Вопросы: - элементы симметрии правильных многогранников ( центр, ось, плоскость)-презентация
- 8. Полуправильные многогранники
- 9. Звездчатые многогранники
- 10. Кристаллы- природные многогранники
- 11. Применение многогранников ГЕОМЕТРИЯ ФИЗИКА ГЕОГРАФИЯ ХИМИЯ ГЕОЛОГИЯ ИГРЫ СПОРТ
- 12. 3. Решение задач по готовым рисункам. №1. Чему равна площадь поверхности куба с ребром 1? Ответ:
- 13. №2. Чему равна площадь поверхности правильного тетраэдра с ребром 1? Ответ: √3
- 14. №3. Чему равна площадь поверхности октаэдра с ребром 1? _ Ответ: 2√3
- 15. №4. Чему равна площадь поверхности икосаэдра с ребром 1? __ Ответ: 5√ 3
- 16. Имеет ли центр симметрии: а) правильный тетраэдр; б) куб; в) октаэдр; г) икосаэдр; д) додекаэдр?
- 17. Сколько плоскостей симметрии имеет: а) правильный тетраэдр; б) куб; в) октаэдр; г) икосаэдр; д) додекаэдр?
- 18. Домашнее задание 1) п. 31, 32, 33. 2) Выполнить модели правильных многогранников (материал любой: бумага, картон,
- 19. ИТОГ УРОКА. Подведем итог изученного материала: Определение правильного многогранника Виды и названия правильных многогранников
- 20. РЕФЛЕКСИЯ. Интересно ли было тебе на уроке? Узнал ли ты что-либо новое для себя?
- 22. Скачать презентацию