Содержание
- 2. Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме. Показать актуальность темы в связи с введением
- 3. Оборудование урока: Миллиметровая бумага Шаблоны для построения графиков Письменные и чертежные принадлежности Компьютеры
- 4. Актуализация знаний учащихся Презентация «Преобразования графиков». Выполнена в OC Linux. Презентация «Тригонометрические функции. Свойства. Графики». Выполнена
- 5. Устная работа 1. Найдите область определения функции. Что является графиком функции? y = sin² x +
- 6. 2. Найдите область значений функции. y = 11 sin x y = cos 3x y =
- 7. 3. Найдите наибольшее целое значение функции: y = - 6,5 sin x y = 4,3 cos
- 8. Практическая работа (на мм) Построить график функции: y = 3 sin x y = 0,5 cos
- 9. Работа с тестами (на ПК) Тест «Нахождение области значений функции» Тест «Преобразование графиков тригонометрических функций» Выполнены
- 10. Определить последовательность построения графика функции и построить график. y = - cos (x - π/4) y
- 11. Найдите количество корней уравнения cos x = |x| - cos x = |x| 6 sin x
- 12. Домашнее задание Построить 3 графика «сложных» функций (придумать самим)
- 13. Подведение итогов урока Обобщили знания по теме. Показали задания, которые встречаются в КИМах ЕГЭ, по данной
- 15. Скачать презентацию