Математика. Думать – коллективно!

Содержание

Слайд 2

67 + 18 = 24 + 27 = 71 – 24

67 + 18 =
24 + 27 =
71 – 24 =

90

– 46 =
38 + 19 =
45 – 17 =

85

51

47

28

57

44

Слайд 3

И – 85 И – 51 Г – 47 П –

И – 85
И – 51
Г – 47

П – 44
Р – 57
О

– 28
Слайд 4

Слайд 5

сын друг бабушка папа

сын

друг

бабушка

папа

Слайд 6

велосипед автобус мотоцикл трамвай

велосипед

автобус

мотоцикл

трамвай

Слайд 7

гнездо муравейник берлога курятник

гнездо

муравейник

берлога

курятник

Слайд 8

Закрепление изученного

Закрепление изученного

Слайд 9

1. а) Разделили 12 клубничек на 4 равные части. Сколько клубничек

1. а) Разделили 12 клубничек на 4 равные части. Сколько клубничек

в каждой части?

3

12 : 4 =

б) Разделили 12 клубничек на равные части так, чтобы в каждой части было по 4 клубнички. Сколько получилось частей?

12 : 4 =

3

Слайд 10

2. а) Туристы испекли на костре 12 картошек. Сколько было туристов,

2. а) Туристы испекли на костре 12 картошек. Сколько было туристов,

если каждый съел по 2 картофелины?    

б) 18 шариков разложили в кучки по 9 шариков в каждой. Сколько получилось кучек?

в) Выкопали а морковок и связали в пучки по n морковок в каждом. Сколько получилось пучков?

12 : 2 = 6 (тур.) - было

18 : 9 = 2 (кучки) - всего

а : n пучков

Слайд 11

3. Придумай две различные задачи на деление с решением 10 :

3. Придумай две различные задачи на деление с решением 10 : 2

= 5 про отрезок длиной 10 см.

Буратино начертил отрезок длиной 10 см. В середине он нарисовал дерево. Чему равно расстояние от начала отрезка до дерева?

10 : 2 = 5 (см)

Слайд 12

Буратино начертил отрезок длиной 10 см и разделил его на 5

Буратино начертил отрезок длиной 10 см и разделил его на 5

равных частей. Чему равна длина каждой части ?

10 : 5 = 2 (см.)

Слайд 13

9. Покажи на модели прямоугольного параллелепипеда равные грани и равные рёбра.

9. Покажи на модели прямоугольного параллелепипеда равные грани и равные рёбра.

Измерь длину, ширину и высоту своей модели.

7

2

4

Длина:
Ширина:
Высота:

Слайд 14

6. Выполни действия:

6. Выполни действия:

Слайд 15

7. Площадь прямоугольника равна 15 cм2 а ширина - 3 см

7.  Площадь прямоугольника равна 15 cм2 а ширина - 3 см Найди

периметр этого прямоугольника.

15 : 3 = 5 (см) – длина прямоугольника

2) (3+5) * 2 = 16 ( см) – периметр прямоугольника.

Ответ: 16 см.

Слайд 16

12. Реши уравнения: х - 24 = 307 Х = 307

12. Реши уравнения:

 х - 24 = 307
Х = 307 + 24
Х =

331
331 – 24 = 307
307 = 307

 43 + х = 900 
Х = 900 - 43
Х = 857
43 + 857 = 900
900 = 900

 516 - х = 427
Х = 516 – 427
Х = 89
516 – 89 = 427
427 = 427

Слайд 17

- _______ БЕД – ОДИН ОТВЕТ. - _______ САПОГА ПАРА. -

- _______ БЕД – ОДИН ОТВЕТ. - _______ САПОГА ПАРА. - НА ВСЕ

________ СТОРОНЫ. - ЛУЧШЕ ______ РАЗ УВИДЕТЬ, ЧЕМ ______ РАЗ УСЛЫШАТЬ. - ОБЕЩАННОГО ______ ГОДА ЖДУТ. - КАК СВОИ ______ ПАЛЬЦЕВ. - _______ ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО.

Какое число пропущено?

Слайд 18

Проверка - 7 бед – один ответ. - 2 сапога пара.

Проверка
- 7 бед – один ответ. - 2 сапога пара. - На все

4 стороны. - Лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать. - Обещанного 3 года ждут. - Как свои 5 пальцев. - 1 за всех и все за одного.
Слайд 19