Содержание
- 2. НОВОЕ ЗНАНИЕ (понятие, способ действия) и его фиксация (эталон) Цифра 8 Мысленно делю клеточку на 4
- 3. ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ запиши цифрой количество фигур .
- 4. ФИКСАЦИЯ ЗАТРУДНЕНИЯ Я не могу записать ответ цифрой
- 5. ПРИЧИНА ЗАТРУДНЕНИЯ Я не знаю, как писать цифру, которая обозначает количество этих фигур
- 6. Мне надо знать, как писать цифру 8 ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 7. Алгоритм написания цифры 8. Карточки с правильным и неправильным написанием цифры 8 Разрезной алгоритм написания цифры
- 8. ПЛАН ОТКРЫТИЯ (построения) нового знания Работа в группах : Анализ правильного написания цифры 8 (карточка) Составление
- 9. ФИКСАЦИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ (эталон) Цифра 8 Мысленно делю клеточку на 4 равные части Ставлю ручку в
- 10. Самостоятельная работа №1 1. Раскрась пары чисел, составляющие число 8, одинаковым цветом. 2.Сравни = 5… 8
- 11. Образец для самопроверки к самостоятельной работе №1 5 6+1 7>2 8-2>8-5 1. 2. 3. 8
- 12. Эталон самостоятельной работы 1. Считаю количество фигур в каждом мешке. В первом – 8, во втором
- 14. Скачать презентацию