Содержание
- 2. Математика – не скучный и «сухой» предмет! Урок математики может и должен быть занимателен и интересен.
- 3. Каждая новая тема урока математики, каждый раздел и закон можно сопроводить исторической справкой, рассказать о необходимости
- 4. Возникла десятичная система счисления в VIII веке в Индии, позже была завезена в Китай из арабских
- 5. Попросите ребёнка поставить в тетради миллион точек. Думаю, эта шутка будет понятна. Человек, увеличенный в миллион
- 6. А если говорить о времени? Тысячная доля секунды, казалось бы, не имеет в жизни особого значения,
- 7. ? Интересно, так же, изучаемое в школе, понятие «приближённое число». ? Абсолютно точно измерить что-либо в
- 8. Достаточно загадочной и интересной представляется и такой раздел математики как «геометрия». При изучении параллельных прямых или
- 9. Все вертикальные прямые параллельны.
- 10. Нередко, решая в школе какие-либо задачи, учащиеся младших, средних классов делают вывод лишь на основании того,
- 11. А на самом деле это квадрат! Линия на рисунке 2, расположенная за двумя параллельными полосками, кажется
- 12. Хорошо проводить математические экскурсии. Например, математика в парке ( в поле, в лесу, у реки и
- 13. Вводя число π «пи» можно рассказать о пирамиде Хеопса или при изучении площади круга рассказать о
- 14. Внести элементы занимательности на уроке можно при изучении каждой темы. Например, ученики не понимают, почему нуль
- 15. В старших классах будет интересно сравнение евклидовой и неевклидовой геометрии. Показать их различие и жизненность обоих.
- 16. Однако жизнь доказывает их возможность. С помощью комплексных чисел изучают многие явления природы, такие как плоские
- 18. Скачать презентацию