Содержание
- 2. Тема: Трудные случаи умножения. Цель: Знакомство со случаями умножения 6х7, 6х8, 7х8. Формирование умений выполнять умножение
- 3. 1. Организационный момент. Мотивация учебной деятельности. Кто с работой дружен, нам сегодня нужен? - Нужен! Кто
- 4. 2. Разминка. Тренируем память. В течение 10 секунд запомнить расположение закрашенных клеток, а затем воспроизвести их
- 5. Наблюдаем, сравниваем. 4 х 5 16 + 4 5 х 4 4 + 16 3 х
- 6. Больше, меньше, равно 20 х 1 … 20 50 х 0 … 50 0 х 40
- 7. Умножаем и делим. 8, 12, 24, 18, 6, 16, 26 6, 12, 18, 24, 30, 36
- 8. Блицопрос. Первый множитель 3, второй 7. Найти произведение. 2 увеличить в 9 раз. Сколько получится? Два
- 9. Рассуждаем. Посчитать, сколько всего кругов. Посчитать, сколько всего кругов. Как рассуждали?
- 10. Посчитать количество клеток в каждой лесенке. Как считали? Как из двух лесенок получить прямоугольник? Чему будет
- 11. Рассуждаем и доказываем. - Вычислить площади полученных прямоугольников. Вычислить площади полученных прямоугольников. Записать разными способами.
- 12. Задание усложняется. Разделили прямоугольник 7х8 на две равные части. Какие прямоугольники получили? Записать площадь прямоугольника в
- 13. Вычислительный тренинг. 6 х 6 7 х 6 8 х 6 9 х 6 6 х
- 14. Исследуем. + + + + + = 36 х = 36 + + + + +
- 15. Составляем и решаем задачу. В 1-й день – 8 литров молока. Во 2-й день - ?
- 17. Скачать презентацию