Презентация по математике "Упрощение выражений" - скачать бесплатно

Содержание

Слайд 2

Цель урока: закрепить у учащихся умение упрощать буквенные выражения на основе

Цель урока: закрепить у учащихся умение упрощать буквенные выражения на основе

распределительного свойства умножения относительно сложения и относительно вычитания; совершенствовать у учащихся навыки рациональных вычислений.
Слайд 3

Чтобы спорилось нужное дело Чтобы в жизни не знать неудач В

Чтобы спорилось нужное дело Чтобы в жизни  не знать неудач В путешествие  отправимся

смело В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти нелегко. Не боимся, что путь будет труден. Достижения крупные людям Никогда не довались легко.

«Терпенье и труд все перетрут».

Слайд 4

ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ! Мы будем путешествовать на поезде. Сегодня вы

ДОРОГИЕ РЕБЯТА!

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!

Мы будем путешествовать на поезде. Сегодня вы отправитесь

в путешествие по железной дороге с замечательными героями мультфильмов . В пути вам нужно будет сделать остановки на нескольких станциях и выполнить задания.
Слайд 5

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Историческая Логическая ВОКЗАЛ Мыслительная Практическая

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Историческая

Логическая

ВОКЗАЛ

Мыслительная

Практическая

Слайд 6

ВОКЗАЛ Мы начинаем наше путешествие. А что нужно для того, чтобы

ВОКЗАЛ

Мы начинаем наше путешествие. А что нужно для того, чтобы оно

было приятным и безопасным?
Конечно же, профессиональная бригада и исправный поезд.
Проверим исправность нашего поезда и вашу готовность к путешествию.
Вот вам и первое задание.
Слайд 7

Восстановите цепочки вычислений 30 90 45 3 51 100 ∙ 3

Восстановите цепочки вычислений

30

90

45

3

51

100

∙ 3

- 45

: 15

∙ 17

+ 49

19

76

∙ 4

84

28

50

25

+ 8

: 3

+

22

: 2

Слайд 8

в) 154 · 67 – 57 · 154 = г) 101

в) 154 · 67 – 57 · 154 =

г) 101 ·

52 =

д) 99 · 34 =

е) 25 · 53 · 4 =

а) 52 · 138 + 48 · 138 =

13800

Найдите значение выражения наиболее удобным способом

б) 67 · 149 + 149 · 33 =

14900

1540

5252

3366

5300

Слайд 9

Упростите выражение а) 5а + 9а = б) 7х + 9х

Упростите выражение

а) 5а + 9а =

б) 7х + 9х +

х =

д) 6с – 5с + 7с =

г) 7а – а – а =

в) 31р – 11р =

е) 4у + 2у + 4 =

з) 9 · х · 5 =

ж) 3х+ 4х + 5у =

14а

7х + 5у

45х

6у + 4



20р

17х

Слайд 10

Распределительное свойство: Повторим свойства умножения.

Распределительное свойство:

Повторим свойства умножения.

Слайд 11

Сочетательное свойство : Повторим свойства умножения.

Сочетательное свойство :

Повторим свойства умножения.

Слайд 12

Станция «Историческая»

Станция «Историческая»

Слайд 13

а) 5х + 7х при х = 16; б) 23у –

а) 5х + 7х при х = 16;
б) 23у – 6у

при у = 14;
в) 39а – 5а -4а + 28 при а = 3;
г) 28 в – 18в + 5в при в = 19.

Упростите выражение и найдите его значение:

В

И

Е

Т

Вам необходимо расшифровать слово.
В таблице каждому числу соответствует буква.

Слайд 14

Франсуа Виет (1540—1603) — замечательный французский математик, положивший начало алгебре как

Франсуа Виет (1540—1603) — замечательный французский математик, положивший начало алгебре как

науке о преобразовании выражений, о решении уравнений в общем виде, создатель буквенного исчисления.
Виет первым стал обозначать буквами не только неизвестные, но и данные величины. Тем самым ему удалось внедрить в науку великую мысль о возможности выполнять алгебраические преобразования над символами, т. е. ввести понятие математической формулы. Этим он внес решающий вклад в создание буквенной алгебры. Сочинения Виета написаны трудным языком и поэтому получили меньшее распространение, чем заслуживали.
Слайд 15

Станция «Логическая»

Станция «Логическая»

Слайд 16

6 9 15 18 30 25 15 10 24 40 16 48 Вставьте пропущенные числа

6

9

15

18

30

25

15

10

24

40

16


48

Вставьте пропущенные числа

Слайд 17

Тупик «Спортивный»

Тупик
«Спортивный»

Слайд 18

Чебурашка потянулся, Раз – нагнулся, два нагнулся. Руки в стороны развел,

Чебурашка потянулся,
Раз – нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развел,
Гену видно не

нашел.
Чтобы Шапокляк достать, На носочки нужно встать.
Слайд 19

Станция «Практическая»

Станция
«Практическая»

Слайд 20

На станции наши герои набрали букеты цветов. Шапокляк набрала в 2

На станции наши герои набрали букеты цветов. Шапокляк набрала в 2

раза больше, а Гена– в 3 раза больше, чем Чебурашка. Сколько ромашек у Шапокляк и Гены, если всего нарвали 126 ромашек?

Решите задачу с помощью уравнения.

Слайд 21

а) 3х + 7х + 18 = 178; б) 6у –

а) 3х + 7х + 18 = 178;
б) 6у –

2у + 25 = 145;
в) 7z + 6z – 13 = 130.

Решите уравнение:

Слайд 22

Станция «Мыслительная» Математический диктант

Станция «Мыслительная»

Математический диктант

Слайд 23

1. Упростите выражения: Вариант 1 Вариант 2

1.

Упростите выражения:

Вариант 1

Вариант 2

Слайд 24

1. Упростите выражения: Вариант 1 Вариант 2 Проверка

1.

Упростите выражения:

Вариант 1

Вариант 2

Проверка

Слайд 25

2. Решите уравнение: Вариант 1 Вариант 2

2.

Решите уравнение:

Вариант 1

Вариант 2

Слайд 26

2. Решить уравнение: Вариант 1 Вариант 2 Проверка

2.

Решить уравнение:

Вариант 1

Вариант 2

Проверка

Слайд 27

3. Решить задачу, составляя уравнение: Вариант 1 Вариант 2

3.

Решить задачу, составляя уравнение:

Вариант 1

Вариант 2

Слайд 28

3. Решить задачу, составляя уравнение: Вариант 1 Вариант 2 Проверка

3.

Решить задачу, составляя уравнение:

Вариант 1

Вариант 2

Проверка

Слайд 29

ВОКЗАЛ Какие свойства умножения мы использовали при решении упражнений? Сформулируйте их.

ВОКЗАЛ

Какие свойства умножения мы использовали при решении упражнений?
Сформулируйте их.

Слайд 30

Плохое Равнодушное Отличное Лист настроений

Плохое

Равнодушное

Отличное

Лист настроений