Содержание
- 2. Концепция развития математического образования в России: направления требований к результатам математического образования для каждого выпускника Математика
- 3. Три направления требований к результатам: два уровня ЕГЭ и олимпиады Математика для жизни Базовый ЕГЭ Математика
- 4. Математическая вертикаль Запросы города будущего К 2025 году более половины перспективных профессий в городе-мегаполисе будут требовать
- 5. Математическая вертикаль Развитие математического образования в Москве От системы поддержки и развития математических классов, математических кружков,
- 6. Математическая вертикаль Возможности больших школ Методический и научный потенциал города Позволяют ответить на Запросы города будущего
- 7. В 2018 году в школах Москвы откроются классы проекта «Математическая вертикаль», ученики которых в 7-9 классе
- 8. Содержание проекта Это не «математика как искусство», а математика для применения в самых современных профессиях Подготовительный
- 9. Измеряемые показатели Сдача ОГЭ на уровне, достаточном для успешного продолжения образования в профильных, предпрофессиональных, инженерных, академических,
- 10. Математическая вертикаль: аспекты содержания Алгебра 3 часа Геометрия 3 часа Вероятность и статистика 1 час Кружок
- 11. Математическая вертикаль: аспекты содержания Диагностика 7 классов Диагностика 8 классов ОГЭ «5» – 26 баллов «4»
- 12. Математическая вертикаль: аспекты содержания Тестирование учителей Творческий конкурс учителей Тестирование учителей по линии Рособрнадзора и Ассоциации
- 13. Дорожная карта проекта “Математическая вертикаль” Математическая вертикаль
- 14. Совещания 01.10.2017 совещание кандидатов в ресурсные центры. 26.11.2017 конференция в МГУ с презентацией проекта “Математическая вертикаль”
- 15. Кадровое обеспечение 05.12.2017 назначение кураторов проекта внутри ОО. 15-25.12.2017 проведение тестирования для учителей, желающих работать в
- 16. Координация 30.11.2017 последний срок подачи заявок на присоединение к проекту. 19.12.2017 пригласительная работа для желающих шестиклассников
- 17. Этапы проекта “Математическая вертикаль” Математическая вертикаль
- 18. Административные шаги Принятие положения о наборе в класс проекта с учётом: вступительного тестирования достижений ученика внутренних
- 19. Административные шаги Формирование учебного плана в соответствии с рекомендуемой нагрузкой. Обеспечение разумного расписания занятий. Установка дополнительного
- 20. Методический раздел. Определение недостающих методических ресурсов. Оборудованная(фиксированная) аудитория для проведения занятий по математике. учебные пособия головоломки
- 21. Методический раздел. Информационный стенд с информацией о проекте “Математическая вертикаль”, графиком олимпиад, достижений учащихся, “задачи дня/недели”
- 23. Скачать презентацию