Содержание
- 2. Цели урока: Образовательная- сформировать умение обобщать типы квадратных уравнений и способы их решения; Развивающая- создать условия
- 3. Эпиграф к уроку: Н.Г.Волков «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! Ибо только в процессе
- 4. Задачи для учащихся 1. Знать формулы для решения квадратных уравнений. 2. Различать типы квадратных уравнений и
- 5. Лист самоконтроля
- 6. Устная работа: 1.Квадратное уравнение ах² + вх + с = 0 называется неполным, если… 2.Проклассифицируйте уравнения
- 7. Устная работа: 3. Приведите пример неполного квадратного уравнения у которого первый коэффициент равен 5, свободный член
- 8. Ответ: 5х² - 5 = 0 5х² = 5 х² = 1 х1 = 1 и
- 9. Устная работа: 4.Составьте алгоритм решения квадратного уравнения вида ах² + вх + с = 0, где
- 10. Алгоритм решения квадратного уравнения: 1.Вычислить D и сравнить его с нулем. D = b² - 4ac
- 11. Устная работа: 5.Какое уравнение называется приведенным? 6.Какой теоремой можно воспользоваться при решении приведенного квадратного уравнения? 7.Сформулируйте
- 12. Ответ: Теорема Виета x² + px + q = 0 x1 + x2 = - p
- 13. Проверка домашнего задания: № 470 (2,4,6) № 471 (2,4,6)
- 14. Решение задач: 1.Сократите дробь: х² + х – 6_ х² - 2х - 15 2.Решите биквадратное
- 16. Задание. Каждое уравнение на экране впишите в таблицу, соответствующее указанному признаку и решите его в своих
- 17. Ответы в таблице:
- 18. 2. Задание. Найдите ошибку в решении и подчеркните ее 1) 2х² – 5х – 3 =
- 19. ОТВЕТЫ: 1) 2х² – 5х – 3 = 0 2) х² + 5х – 6 =
- 20. Психологическая разгрузка. Сядьте спокойно, закройте глаза, положите руки на колени, представьте, что вы едите на машине.
- 21. Самостоятельная работа Вариант 1 1-2.Решить уравнение: Вариант 2 1. 2х² - х – 1 = 0
- 22. Ответы проверяем в таблице
- 23. Задание на дом № 534(2,4) № 529 Подготовиться к контрольной работе по теме «Квадратные уравнения»
- 24. Итог урока Вывод: Чтобы решать квадратные уравнения, нужно знать формулы – это обязательно. Но, чтобы быстро
- 26. Скачать презентацию