Содержание
- 2. Цель урока Повторение правил раскрытия скобок, решение уравнений первой степени
- 3. ВСПОМНИМ Какие правила раскрытия скобок вы знаете? Если перед скобками стоит знак , то при раскрытии
- 4. Выполните действия: 19a2 – 17ab + 10b2 1) (7m2 – 4mn – n2) +(3m2 – 2mn
- 5. Решите уравнение: 1) (x2 + 13x – 4) – (x2 + 4x – 10) = 24,
- 6. Решите уравнение: (2x2 + 4x – 16) – (2x2 – 3x – 9) = 21, 2x2
- 7. Решите самостоятельно: 1) (x2+6x–10) – (x2–3x+14)=3; 2) (x2–7x–8) – (x2–9x–2)=6; 3) (x–2)2 – (x–1)2=–7; 4) (x+5)2
- 8. (x2+2x–10)–(x2–5x–1)=7 Для решения уравнения Безо всякого сомнения Не будем робки, Раскроем скобки.
- 9. Перед первыми скобками подразумевается плюс. Смелее, дружок, вперед и не трусь. Проблема проста, ее разреши: Члены
- 10. Это трудно, ты должен понять, Коль минус пред скобками – знаки менять. Причем ошибок остерегайся, Каждый
- 11. x2 + 3x – 10 – x2 + 5x + 1 = 7 Как видишь, мы
- 12. Известные в левую часть соберем: 8x=9+7. И снова подобные приведем. При этом внимательным надо быть И
- 13. Противоположным знаком мы заменили Знак члена, который переносили. И получим уравнение, Не вызывающее сомнения: 8x=16.
- 14. На коэффициент при «x» обе части разделим, Получим x=2 и его по желанью проверим.
- 15. Проверка. В левую часть первоначального уравнения Подставим вместо «x» полученное решение: (x2–3x –10) – (x2–5x–1) =
- 17. Скачать презентацию