Решение уравнений (2 класс)

Август 4, 2022

Главная
Математика
Решение уравнений (2 класс)

Содержание

2. Устный счёт Мартышка висит на хвосте и жуёт бананы. В каждой передней лапе у неё по
3. Открой учебник на с. 32. Рассмотри задание 1. Какие правила нужно помнить, чтобы решить данные уравнения?
4. В задании 2 по данным уравнениям составь схемы. Определи части и целое. Куда запишем целое? Наверх.
5. Прочитай задание 4. Что нового появилось в решении уравнения? Нужно сделать проверку. Рассмотри уравнение под «а».
6. Реши уравнения под буквой «б» и «в», выполни проверку. Проверь себя 5 – Х = 1
7. Прочитай задание 5. Исправь ошибки зелёной ручкой. Проверь себя Прочитай задание 6. Помоги зайчику найти самый
8. Прочитай задание 7. Выполни его УСТНО! Рассмотри схемы номер 1 и 2. Что ты заметил? Задача
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Устный счёт
Мартышка висит на хвосте и жуёт бананы. В каждой передней

лапе у неё по 5 бананов, а в каждой задней лапе – на 1 банан больше, чем в передней. Сколько бананов у мартышки?

22 банана

Слайд 3

Открой учебник на с. 32.
Рассмотри задание 1.
Какие правила нужно помнить,

чтобы решить данные уравнения?
Чтобы найти целое, нужно сложить части.
Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть другую часть.

Обведи на схемах целое и подчеркни части. Запиши, как найти Х.

Слайд 4

В задании 2 по данным уравнениям составь схемы. Определи части и целое. Куда

запишем целое? Наверх. Куда запишем части? Вниз.

Проверь себя

Выполни решение уравнений с фигурами самостоятельно. № 3.

Слайд 5

Прочитай задание 4.
Что нового появилось в решении уравнения?
Нужно сделать проверку.
Рассмотри уравнение

под «а».
Что записано под чертой?
Сравни этот пример и уравнение.
Почему получился именно такой пример в проверке?
Х=1. На место неизвестного число в уравнении записали его значение 1. Второе слагаемое 7. Значение суммы 8.
Сравни ответ в уравнении и в примере.
Запиши это сравнение 8=8 под вторым слагаемым.

Слайд 6

Реши уравнения под буквой «б» и «в», выполни проверку.
Проверь себя
5 –

Х = 1
Х = 5 – 1
Х = 4
5 – 4 = 1
1 = 1

Х – 4 = 5
Х = 4 + 5
Х = 9
9 – 4 = 5
5 = 5

Алгоритм

1. ЧТО? (Найди части и целое)

3. КОРЕНЬ (Подчеркни)

4. ПРОВЕРКА (Впиши значение Х в уравнение и получи пример)

5. Сравни результаты.

2. КАК? (Вспомни правило нахождения части или целого)

Слайд 7

Прочитай задание 5. Исправь ошибки зелёной ручкой.
Проверь себя
Прочитай задание 6.
Помоги

зайчику найти самый короткий пусть. Воспользуйся линейкой. Результаты измерений запиши.

Слайд 8

Прочитай задание 7. Выполни его УСТНО!
Рассмотри схемы номер 1 и 2.
Что

ты заметил?
Задача 2 очень похожа на задачу 1, только в ней появился второй вопрос. Вторая задача будет решаться в 2 действия.
Придумай и реши задачи 1 и 2 устно.
Рассмотри схемы 3 и 4.
Что ты заметил?
Это задачи обратные данным.
Составь и реши задачи 1 и 2 устно.