Содержание
- 2. Девиз урока «Повторение – мать учения»
- 3. Цели урока: обобщить и систематизировать свои знания по теме «Сравнение обыкновенных дробей»
- 4. Урок-повторение по теме «Дробь. Сравнение дробей» «Своя игра»
- 5. Своя игра
- 6. У матери-единицы было три дочери: Осьмушка, Половинка и Четвертинка. Она их ласково называла "мои дольки". Назовите
- 7. Я начинаю, а вы мне в рифму отвечайте: Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над
- 8. Как вы думаете, какая из дочерей-дробей была старшей (большей)?
- 9. Как вы думаете, какая из дочерей-дробей была старшей (большей)?
- 10. Своя игра
- 11. Разбейте дроби на 2 группы, указав признак разбиения. Д
- 12. Разбейте дроби на 2 группы, указав признак разбиения. Дроби с одинаковыми знаменателями Дроби с одинаковыми числителями
- 13. Расположите в порядке возрастания Р
- 14. Расположите в порядке возрастания Р
- 15. Продолжить ряд О
- 16. Сравните дроби Б
- 17. Сравните дроби Б = = = > =
- 18. Начертите координатный луч с единичным отрезком 10 клеток и отметьте данные точки Ь В Р Е
- 19. Начертите координатный луч с единичным отрезком 10 клеток и отметьте данные точки Ь В Р Е
- 20. Домашнее задание: п.24-п.25 (правила, определения повторить) №№ 971, 972 3. Придумать задания на темы «Обыкновенные дроби»,
- 21. -сегодня на уроке у меня вызвали затруднения следующие задания - сегодня на уроке мы закрепили… -
- 23. Скачать презентацию