Тема проекта Занимательная математика

Август 25, 2022

Главная
Математика
Тема проекта Занимательная математика

Содержание

2. Проблема проекта: многим ученикам не интересно заниматься математикой. Они считают её сухой и незанимательной наукой, поэтому
3. Цель проекта: Показать ученикам 5 класса, что математика интересный и занимательный предмет.
4. Продукт проекта: Игра для 5 класса «Кто хочет стать математиком?».
5. «Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упустить случая сделать его немного занимательным» - это высказывание
6. математиком
7. 5. Арабы называли его «сифр», китайцы «сунья», а как мы его называем? а) математика б) книга
8. Некоторые вопросы моей игры исторические, на которые можно ответить, только если знаешь правильный ответ.
9. 14. Где известный математик С. В. Ковалевская получила высшее образование? а) в России б) в Англии
10. Я решил, что в данном случае, информация останется в памяти дольше, если дать возможность найти ответ
11. 3. Самая большая цифра а) 999 б) 9 в) 1 000 000 с) не существует 15-1
12. Самое главное, моя игра учит рассуждать, обосновывать, доказывать, а без этого невозможно добиться успеха ни в
14. Проведенное анкетирование показало отличные результаты. Игра всем очень понравилась. Хотя никто из играющих не смог дойти
15. Мария Рыщина прошла в игре дальше всех – до последнего несгораемого числа. Она молодец!
17. Мой продукт отличают следующие качества: не имеет возрастных ограничений; удобен в использовании; может применяться многократно; позволяет
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблема проекта:
многим ученикам не интересно заниматься математикой.
Они считают её сухой

и незанимательной наукой, поэтому у них плохие отметки по этому предмету.
Как раз такая проблема существует в нынешнем 5 классе.

Слайд 3

Цель проекта:
Показать ученикам 5 класса, что математика интересный и занимательный предмет.

Слайд 4

Продукт проекта:
Игра для 5 класса «Кто хочет стать математиком?».

Слайд 5

«Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упустить случая сделать

его немного занимательным» -
это высказывание принадлежит выдающемуся французскому математику Блезу Паскалю.

Слайд 6

математиком

Слайд 7

5. Арабы называли его «сифр», китайцы «сунья», а как мы

его называем?

а) математика

б) книга

в) нуль

с) число
15-1 000 000
14- 800 000
13- 600 000
12-400 000
11-200 000
10-100 000
9- 50 000
8- 25 000
7- 15 000
6- 10 000
5-5 000
4- 3 000
3-2 000
2-1 000
1-500

ошибка

эксперт

интернет

Слайд 8

Некоторые вопросы моей игры исторические, на которые можно ответить, только если

знаешь правильный ответ.

Слайд 9

14. Где известный математик С. В. Ковалевская получила высшее образование?

а) в России

б) в Англии

в) в Швейцарии

с) в Германии
15-1 000 000
14- 800 000
13- 600 000
12-400 000
11-200 000
10-100 000
9- 50 000
8- 25 000
7- 15 000
6- 10 000
5-5 000
4- 3 000
3-2 000
2-1 000
1-500

ошибка

интернет

эксперт

Слайд 10

Я решил, что в данном случае, информация останется в памяти дольше,

если дать возможность найти ответ на заданный вопрос в Интернете.
Ведь важно не только знать на все вопросы ответы, но не менее важно уметь их находить, используя различные источники.

Слайд 11

3. Самая большая цифра
а) 999
б) 9
в) 1 000 000
с) не

существует
15-1 000 000
14- 800 000
13- 600 000
12-400 000
11-200 000
10-100 000
9- 50 000
8- 25 000
7- 15 000
6- 10 000
5-5 000
4- 3 000
3-2 000
2-1 000
1-500

ошибка

эксперт

интернет

Слайд 12

Самое главное, моя игра учит
рассуждать,
обосновывать,
доказывать,
а без этого невозможно добиться

успеха ни в одном деле.

Слайд 13

Слайд 14

Проведенное анкетирование показало отличные результаты. Игра всем очень понравилась. Хотя никто

из играющих не смог дойти до финала.

Слайд 15

Мария Рыщина прошла в игре дальше всех – до последнего несгораемого

числа. Она молодец!

Слайд 16

Слайд 17

Мой продукт отличают следующие качества:
не имеет возрастных ограничений;
удобен в использовании;
может применяться

многократно;
позволяет изменять вопросы.

Тема проекта Занимательная математика

Содержание

Проблема проекта:многим ученикам не интересно заниматься математикой. Они считают её сухой

Цель проекта:Показать ученикам 5 класса, что математика интересный и занимательный предмет.

Продукт проекта:Игра для 5 класса «Кто хочет стать математиком?».

«Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упустить случая сделать

математиком

5. Арабы называли его «сифр», китайцы «сунья», а как мы

Некоторые вопросы моей игры исторические, на которые можно ответить, только если

14. Где известный математик С. В. Ковалевская получила высшее образование?

Я решил, что в данном случае, информация останется в памяти дольше,

3. Самая большая цифраа) 999б) 9в) 1 000 000с) не

Самое главное, моя игра учитрассуждать, обосновывать, доказывать,а без этого невозможно добиться

Проведенное анкетирование показало отличные результаты. Игра всем очень понравилась. Хотя никто

Мария Рыщина прошла в игре дальше всех – до последнего несгораемого

Мой продукт отличают следующие качества:не имеет возрастных ограничений;удобен в использовании;может применяться

Похожие презентации

Проблема проекта:
многим ученикам не интересно заниматься математикой.
Они считают её сухой

Цель проекта:
Показать ученикам 5 класса, что математика интересный и занимательный предмет.

Продукт проекта:
Игра для 5 класса «Кто хочет стать математиком?».

3. Самая большая цифра
а) 999
б) 9
в) 1 000 000
с) не

Самое главное, моя игра учит
рассуждать,
обосновывать,
доказывать,
а без этого невозможно добиться

Мой продукт отличают следующие качества:
не имеет возрастных ограничений;
удобен в использовании;
может применяться