Теорема Пифагора

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Пифагор-это не имя, а прозвище, данное ему за то , что

Пифагор-это не имя, а прозвище, данное ему за
то

, что он высказывал истину также постоянно, как дельфийский аракул, («Пифагор» значит «убеждающий речью») жил в Древней Греции. О жизни его известно немного, зато с именем его связан ряд легенд. Рассказывают, что он много путешествовал, изучал древнюю культуру и достижения науки разных стран.

Биография Пифагора

Слайд 4

Делать то, что впоследствии не огорчит тебя и не принудит раскаиваться;

Делать то, что впоследствии не огорчит тебя и не принудит раскаиваться;
Не

делай никогда того, что не знаешь, но научись всему, что следует знать;
Не пренебрегай здоровьем своего тела;
Приучайся жить просто и без роскоши.

Заповеди пифагорийцев

Слайд 5

Построим на сторонах прямоугольного треугольника квадраты со стронами а, в,с

Построим на сторонах прямоугольного треугольника квадраты со стронами а, в,с

Слайд 6

Попробуйте сформулировать теорему!

Попробуйте сформулировать теорему!

Слайд 7

Площадь квадрата построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника равна сумме площадей квадратов,

Площадь квадрата построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника равна сумме площадей квадратов,

построенных на его катетах.

Так звучала теорема во времена Пифагора

Слайд 8

В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. А так звучит современная формулировка:

В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

А так звучит

современная формулировка:
Слайд 9

b a b a b a a b c c c

b

a

b

a

b

a

a

b

c

c

c

c

a

b

c

Дано: прямоугольный треугольник. a и b катеты, с – гипотенуза.
Доказать: с2

= а2 + b2
Доказательство.
Достраиваем треугольник до квадрата со стороной
a + b . Площадь S = . Так же это треугольник составлен из 4 прямоугольных треугольников с площадью ½ ab и квадрата со стороной с
Поэтому
Таким образом
Откуда
Слайд 10

Треугольник со сторонами 3, 4, 5 теперь мы называем египетским.

Треугольник со сторонами 3, 4, 5 теперь мы называем египетским.

Слайд 11

Вам, наверное, известны также детские стишки о пифагоровых штанах. Данный рисунок

Вам, наверное, известны также детские стишки о пифагоровых штанах. Данный рисунок

подтверждает их содержание.

Пифагоровы штаны
Во все стороны равны.

Слайд 12

До нас дошли и другие шуточные рисунки к теореме

До нас дошли и другие шуточные рисунки к теореме

Слайд 13

Мальчик прошел от дома по направлению на запад 800 м. Затем

Мальчик прошел от дома по направлению
на запад 800 м. Затем

повернул на север
и прошел 600 м. На каком расстоянии
(в метрах) от дома оказался мальчик?

Задание 4
(№ 132751)

800 м

600 м

?

С

Ю

В

З

1000

Слайд 14

Девочка прошла от дома по направлению на запад 500 м. Затем

Девочка прошла от дома по направлению
на запад 500 м. Затем

повернула на север
и прошла 300 м. После этого она прошла
на восток еще 100 м. На каком расстоянии
(в метрах) от дома оказалась девочка?

Задание 4
(№ 132752)

500 м

300 м

?

С

Ю

В

З

100 м

500

Подсказка

Слайд 15

Мальчик и девочка, расставшись на перекрестке, пошли по взаимно перпендикулярным дорогам,

Мальчик и девочка, расставшись на перекрестке,
пошли по взаимно перпендикулярным дорогам,


мальчик со скоростью 4 км/ч, девочка – 3 км/ч.
Какое расстояние (в км) будет между ними
через 30 минут?

Задание 4
(№ 132753)

?

4 км/ч

3 км/ч

30 мин

Подсказка

30 мин = 0,5 ч

S = vt

Sд = 3 · 0,5 = 1,5

Sм = 4 · 0,5 = 2

2,25

√ 2,25 + 4 = 2,25