Туындының анықтамасы

Сентябрь 13, 2022

Главная
Математика
Туындының анықтамасы

Содержание

2. Сабақтың тақырыбы: Туындының анықтамасы Мақсаты: Туындыны алып көрсету , практикалық мағынасын түсініру Білімділік: Туындының қалай алынатындығын
3. Жоспар : Қол шапалақтап сабаққа дайындалып аламыз Туынды туралы тусінік қалыптастыру Тақырыпқа байланысты есептер шығару Сергіту
5. 164,165 Б , В –сын қазір шығарамыз А Ә-сі үйге
6. 167 –нің а сын бірінші топ , ә сін екінші топтан оқушы шығып шығарсын
9. 170 – тің в , г ,д сын қазір қалғаны а , ә б-ны үйде шығарамыз
10. Сергіту сәті САНАМАҚ Ойынға екі командадан бір- бір адам қатысады . Олар берілген өлеңнің ритмімен кезекпен
11. Бір дегенім – білім, Білімсіз жоқ - күнің. Екі деген – елім, Далам, тауым, көгім. Үш
12. Туындының не екендігін түсіндік . Қалай шығару керек екендігін де . Бірақ біз оны шынайы өмірде
13. Мысалға көлікті алайық
14. Мысалыға көлік Түркістаннан Шымкентке қарай жолға шықты . Өздерің білетіндей Шымкент пен Түркістанның арасы 180 км
15. Міне график
16. Жылдамдығымыз тұрақты болған жоқ Міне осы тұрақсыз жылдамдықты өлшеп отыру үшін бізге туынды қажет . Туынды
17. Есеп: 1) нүктесіндегі жылдамдығын табу керек . 2) нүктесіндегі жылдамдығын табу керек .
18. Әрине бұл туындының қолдануының толық тізімі емес . Туынды басқа салаларда физика , химия салаларында кеңінен
19. Білгенімізді бекітейік Постер қорғайық !!!
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Сабақтың тақырыбы: Туындының анықтамасы
Мақсаты: Туындыны алып көрсету , практикалық мағынасын

түсініру
Білімділік: Туындының қалай алынатындығын көрсету
Дамытушылық: Оқушылардың белсенділігін,тапқырлығын жан жақты дамыту;
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, шапшандыққа, мәдениетті әрі көркем сөйлеуге тәрбиелеу
Пән аралық байланыс: алгебра,физика
Сабақтың типі: Білім мен білікті қолдану сабағы..
Сабақты өткізу формасы: жалпы-сыныптық,жекелей
Сабақты өткізу әдісі: репродуктивтік, интербелсенді,жеке және жалпы сұрау
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта ,суретті -тапсырмалар,сызбалар .

Слайд 3

Жоспар :
Қол шапалақтап сабаққа дайындалып аламыз
Туынды туралы тусінік қалыптастыру
Тақырыпқа байланысты

есептер шығару
Сергіту сәті
Сабақты пысықтап постер қорғау
Үй жұмысы

Слайд 4

Слайд 5

164,165 Б , В –сын қазір шығарамыз А Ә-сі үйге

Слайд 6

167 –нің а сын бірінші топ , ә сін екінші топтан

оқушы шығып шығарсын

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

170 – тің в , г ,д сын қазір қалғаны а

, ә б-ны үйде шығарамыз

Слайд 10

Сергіту сәті
САНАМАҚ
Ойынға екі командадан бір- бір адам

қатысады . Олар берілген өлеңнің ритмімен кезекпен санамақты оқиды . Кім санамақты ритмге салыр жақсылап оқыса сол жеңеді және сыйлыққа ие болады .

Слайд 11

Бір дегенім – білім,
Білімсіз жоқ - күнің.
Екі деген –

елім,
Далам, тауым, көгім.
Үш дегенім – үміт,
Үміт аптар жігіт.
Төрт дегенім – төзім,
Төзе білем өзім.
Бес дегенім – – бесік,
Шықтық содан өсіп,

Алты деген – ақыл,
Тыңдағаның мақұл.
Жеті деген – жалау
, Жүректегі алау.
Сегіз деген – сөзің,
Серт беретін кезің.
Тоғыз деген – тоқтау,
Елдің жоғын жоқтау.
Он дегенім – Отан,
Қорға оны, ботам!

Слайд 12

Туындының не екендігін түсіндік . Қалай шығару керек екендігін де .

Бірақ біз оны шынайы өмірде қалай пайдаланамыз ?
Практикада қандай маңызы бар ?
Туынды функцияның жылдамдығы . Ал функциялар біздің өмірімізде көөөөөп кездеседі. Жарайды көп сөйлеп созбайық

Слайд 13

Мысалға көлікті алайық

Слайд 14

Мысалыға көлік Түркістаннан Шымкентке қарай жолға шықты . Өздерің білетіндей Шымкент

пен Түркістанның арасы 180 км . Екі сағатта Шымкентте болады . Яғни ылғи 90 км/сағ жылдамдықпен жүрді деген сөз солай ма ?
Жоққққ . Неге өйткені жолда шұңқырлар болды . Асыққан соң жылдамдықты асырды . Полиция жолда ұстап алып айыппұл салды . Шынайы өмірде болатын жағдайлар . Сонымен біздің жылдамдығымыз тұрақты 90 км/сағ болды ма ?

Слайд 15

Міне график

Слайд 16

Жылдамдығымыз тұрақты болған жоқ
Міне осы тұрақсыз жылдамдықты өлшеп отыру үшін

бізге туынды қажет . Туынды жалпы жылдамдықты емес әр нүктедегі жылдамдықты есептейді . Жылдамдықты туындының формуласымен өрнектеп көрейік .

Бұдан шығатын қорытынды жылдамдық жолдан уақыт арқылы туынды алуға тең екені шығады

Слайд 17

Есеп:
1) нүктесіндегі жылдамдығын табу керек .
2) нүктесіндегі жылдамдығын табу керек

Слайд 18

Әрине бұл туындының қолдануының толық тізімі емес . Туынды басқа салаларда

физика , химия салаларында кеңінен қолданылады . Басқалай қолданылуын келесі сабақтарда толығымен өтетін боламыз . Туындыны табудың шек арқылы емес туындының кестесі арқылы табудың жолдарын қарастыратын боламыз .

Слайд 19