Умножение и деление десятичных дробей (8 класс)

Август 2, 2022

Главная
Математика
Умножение и деление десятичных дробей (8 класс)

Содержание

2. «Математика является самой древней из всех наук, вместе с тем остаётся вечно молодой»
3. Чтобы умножить целое число на 10, надо справа приписать один нуль. 7 Х 10 = 70
4. Чтобы разделить целое число на 10, надо справа отбросить один нуль. 60 : 10 = 6
5. Таблица классов и разрядов 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6. Дробь не изменится, если в конце записи десятичных долей приписать или отбросить нули. 1.Выразить десятичные дроби
7. * Чтобы умножить десятичную дробь на 10, надо запятую перенести на один знак вправо. * Чтобы
8. . *Чтобы умножить десятичную дробь на 100, надо запятую перенести на два знака вправо. *Чтобы разделить
9. *Чтобы умножить десятичную дробь на 1000, надо запятую перенести на три знака вправо. *Чтобы разделить десятичную
10. Физминутка Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно. Встали прямо, ноги вместе, Поворот
11. Ну – ка, в сторону карандаши, Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счёт! Мы творим
12. Всем желаю я удачи При решении задачи! В школьном буфете было продано 100 порций редиса с
13. 0,01 567,98 38,973 7,8 0,54 9,129 Умножить на 1 000 Умножить на 10 Умножить на 100
14. 76,5 45 Разделить на 10 321 Разделить на 1 000 0,4 7 Разделить на 100 763,8
15. Тест: «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100 и 1 000»
17. Скачать презентацию

Слайд 2

«Математика является самой древней из всех наук, вместе с тем остаётся вечно

молодой»

Слайд 3

Чтобы умножить целое число на 10, надо справа приписать один нуль.
7

Х 10 = 70
12 х 10 = 120

6 х 100 = 600
34 х 100 = 3 400

Чтобы умножить целое число на 1 000, надо справа приписать три нуля.

2 х 1 000 = 2 000
46 х 1 000 = 46 000

Чтобы умножить целое число на 100, надо справа приписать два нуля.

Слайд 4

Чтобы разделить целое число на 10, надо справа отбросить один нуль.
60

: 10 = 6
250 : 10 = 25

800 : 100 = 8
1300 : 100 = 13

Чтобы разделить целое число на 1 000, надо справа отбросить три нуля.

7 000 : 1 000 = 7
33 000 : 1 000 = 33

Чтобы разделить целое число на 100, надо справа отбросить два нуля.

Слайд 5

Таблица классов и разрядов
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Слайд 6

Дробь не изменится, если в конце записи десятичных долей приписать или

отбросить нули. 1.Выразить десятичные дроби в сотых долях: 3,2 34,6 0,8 501,3 18,7 2.Выразить десятичные дроби в тысячных долях: 4, 35 0,5 10,07 8,2 0,87 3. Выразить десятичные дроби в более крупных долях: 1,700 13,010 78,900 7,500 0,100

Слайд 7

* Чтобы умножить десятичную дробь на 10, надо запятую перенести на

один знак вправо. * Чтобы разделить десятичную дробь на 10, надо запятую перенести на один знак влево.

1,7 х 10

2,13 : 10

0,213

Слайд 8

. *Чтобы умножить десятичную дробь на 100, надо запятую перенести на

два знака вправо.
*Чтобы разделить десятичную дробь на 100, надо запятую перенести на два знака влево.

24,56 х 100

58 : 100

0,58

2 456

Слайд 9

*Чтобы умножить десятичную дробь на 1000, надо запятую перенести на

три знака вправо.
*Чтобы разделить десятичную дробь на 1000, надо запятую перенести на три знака влево.

47,2 х 1 000

30 : 1 000

47200

0,030

Слайд 10

Физминутка
Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно.

Встали прямо, ноги вместе,
Поворот кругом на месте. Хлопнем пару раз в ладошки
И потопаем немножко. А теперь представим, детки, Будто руки наши- ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели.

Слайд 11

Ну – ка, в сторону карандаши, Ни костяшек, ни ручек,

ни мела. Устный счёт! Мы творим это дело Только силой ума и души. Проверь и найди ошибку 38 х 10 = 380 654 : 10 = 6,54 98,76 х 100 = 9,876 7 х 1 000 = 7 000 0,1 х 100 = 10 853 : 100 = 0,853

Слайд 12

Всем желаю я удачи При решении задачи!
В школьном буфете было продано 100

порций редиса с яйцом.
Вычислите, сколько потребовалось граммов сметаны, редиса, яиц, соли для этих порций, если :
1 порция: 100 порций:
Редис - 100г ?
Яйца – 20г ?
Сметана – 30г ?
Соль – 2г ?

Слайд 13