Умножение многозначных чисел на однозначное в пределах 10000

Июль 24, 2022

Главная
Математика
Умножение многозначных чисел на однозначное в пределах 10000

Содержание

2. Тема урока Умножение многозначных чисел на однозначное в пределах 10000.
3. Структура урока I. Организационный момент 1 мин. II. Сообщение темы и целей урока 1 мин. III.
4. Устный счет 265 52 536 4563 3625 653 5 5032 2 - количество единиц 6 -
5. Расположить в порядке возрастания 265 52 536 4563 3625 653 5 5032
6. 5 52 536 265 653 с н е г о 3625 4563 5032 п а д
7. 4 -лишний
8. Решение примеров 36∙2= 25∙3= 36:6= 28:7= 48+36= 53-24= 325∙6 = 263∙4 =
9. Объяснение примеров 536 254 × 2 × 3 _____ _____ 1072 762
10. Задача - О ком говорится в задаче? - Куда они отправились во время каникул ? -
11. Краткая запись Мальчиков-126 ч. Девочек -? в 3 раза больше Учителей -? на 4 ч. больше
12. Физкультминутка - Вышли из-за парт, заняли свободное положение. - Положили правую руку на пояс, левую руку
14. Пришёл Яшка – Белая рубашка. Где он пробегает, Ковром устилает. Солнышко на небе запечет – У
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема урока
Умножение многозначных чисел на однозначное в пределах 10000.

Слайд 3

Структура урока
I. Организационный момент 1 мин.
II. Сообщение темы и целей урока

1 мин.
III. Устный счёт 10 мин.
IV. Закрепление пройденного материала
1. Алгоритм умножения 2 мин.
2. Решение задачи 11 мин.
Физкультминутка 2 мин.
3. Решение примеров 11 мин.
V. Подведение итогов урока 1 мин.
VI. Домашнее задание 1 мин.

Слайд 4

Устный счет
265 52 536 4563 3625 653 5 5032
2 - количество

единиц
6 - количество сотен
5 – количество десятков
Расположите числа в порядке возрастания и прочитайте их

Слайд 5

Расположить в порядке возрастания
265 52 536 4563 3625 653 5 5032

Слайд 6

5
52
536
265
653
с
н
е
г
о
3625
4563
5032
п
а
д

Слайд 7

4 -лишний

Слайд 8

Решение примеров
36∙2= 25∙3= 36:6= 28:7=
48+36= 53-24=
325∙6 =

263∙4 =

Слайд 9

Объяснение примеров
536 254
× 2 × 3
_ _
1072

762

Слайд 10

Задача
- О ком говорится в задаче? - Куда они

отправились во время
каникул ?
- Сколько мальчиков приехало в Москву ?
- Сколько девочек приехало в Москву ?
- Сколько учителей приехало в Москву ? - Назовите главный вопрос задачи. - Какие опорные слова в задаче ?

Слайд 11

Краткая запись
Мальчиков-126 ч.
Девочек -? в 3 раза

больше Учителей -? на 4 ч. больше

Слайд 12

Физкультминутка

- Вышли из-за парт, заняли свободное положение.
- Положили

правую руку на пояс, левую руку на пояс.
- Правую руку на плечо, левую руку на плечо.
- Левую руку вверх, правую руку вверх.
- Л.р. на плечо, пр.р. на плечо.
- Пр.р. на пояс, л.р. на пояс. -1 раз медленно, 2-3 –средний темп, 4-5 –быстрый темп, 6 – медленно.
- Подпрыгнули, присели, встали, встряхнули руки, сели.

Слайд 13