Упрощение выражений

Содержание

Слайд 2

· Обучающие - повторить, обобщить и систематизировать знания по данной теме,

·         Обучающие - повторить, обобщить и систематизировать знания по данной теме, совершенствовать

умения и навыки учащихся упрощать выражения;
·         Развивающие - способствовать развитию математического слуха, речи, счетных навыков и мышления, развивать познавательный интерес через использование межпредметных связей, культуру математической речи, логическое мышление;
·         Воспитательные - побуждать учащихся к само и взаимоконтролю, воспитывать познавательную активность, самостоятельность, упорство в достижении цели.
Задачи урока:
·         Закрепить навыки умения упрощать выражения;
·         Формировать развитие мышления, счетных навыков;
·         Повысить интерес учащихся к урокам математики.

Цели урока:

Слайд 3

Проверка домашнего задания № 638 А) 2а+612+7а+324=9а+936 Б) 12у+29у+781+219=41у+1000 № 639

        Проверка домашнего задания

№ 638
А) 2а+612+7а+324=9а+936
Б) 12у+29у+781+219=41у+1000
№ 639 (а,д)
а) 8х-7х+10=12

д) (х+59):42=86
х+10=12 х+59=86*42
х=12-10 х+59=3612
х=2 х=3612-59
Ответ: х=2 х=3553
Ответ: х=3553
№ 625(в)
3 1 2
213213:( 403*36 – 14 469) = 5467
1. 403* 36= 14508 2. 14508-14469 =39 3. 213213 : 39 =5467
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Законы арифметических действий 2 0 1 4

Законы арифметических действий


2

0

1

4

Слайд 7

Вычислите устно 192• 135 - 92•135 13• 101 25• 68• 4

Вычислите устно

192• 135 - 92•135

13• 101

25• 68• 4

199• 7

6800


13500

1313

1393

С

О

Ч

И

215*73 + 215*27

21500

2014

Слайд 8

У И Е П Р О Щ Е Н ВЫРАЖЕНИЙ

У

И

Е

П

Р

О

Щ

Е

Н

ВЫРАЖЕНИЙ

Слайд 9

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 1-3. Записать и упростить выражение 4-5. Записать и решить

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

1-3. Записать и упростить выражение
4-5. Записать и решить уравнение

Проверьте :

5х+12х=17х

6с•4=24с

8(3х+5)=24х+40

3у+5у=8;

8y=8; y=8:8
y=1

6k *2=24; 12k=24; k=24:12 k=2

Слайд 10

ЕВРОПА АМЕРИКА АВСТРАЛИЯ АЗИЯ А Ф Р И К А

ЕВРОПА

АМЕРИКА

АВСТРАЛИЯ

АЗИЯ

А
Ф
Р
И
К
А

Слайд 11

Олимпийский девиз: 65y-31y=102 4m+m+5m=2350 42х-28х-170=600 42х-28х-170=600 14x -170=600 14x=600+170 14x=770 X=770:14

Олимпийский девиз:

65y-31y=102

4m+m+5m=2350

42х-28х-170=600

42х-28х-170=600
14x -170=600
14x=600+170
14x=770
X=770:14
X=55

4m+5m+m=2350
10 m = 2350
m = 2350 : 10
m

= 235

65y-31y=102
34y = 102
y=102 : 34
y= 3

БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ,СИЛЬНЕЕ

БЫСТРЕЕ

ВЫШЕ

СИЛЬНЕЕ

Слайд 12

Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Древние названия 4(х+2)=4 * 5+4 * 2 у + у +

Древние названия

4(х+2)=4 * 5+4 * 2

у + у + у =

15 * 3

чемпионы- олимпионики

Судьи - элладоники

Слайд 16

Задача 1 В 2014 на зимней олимпиаде в Сочи спортсмены из

Задача 1

В 2014 на зимней олимпиаде в Сочи спортсмены из России

завоевали 33 медали. Причём золотые медали составили - 13 частей, серебряные- 11 частей, а бронзовые- 9 частей. Сколько было золота, серебра и бронзы у наших спортсменов?
Слайд 17

Задача 1 33 м Пусть х(медалей)-1 часть 13х+11х+9х=33 33х=33 х=1-1часть 13*1=13(з.) 11*1=11(с.) 9*1=9 (б.)

Задача 1

33 м

Пусть х(медалей)-1 часть

13х+11х+9х=33 33х=33 х=1-1часть
13*1=13(з.) 11*1=11(с.) 9*1=9 (б.)


Слайд 18

Задача 2 При приготовлении орехового торта для чемпионов нужно взять: сахар

Задача 2

При приготовлении орехового торта для чемпионов нужно взять: сахар –

10 частей; грецкие орехи – 6 частей; мука – 7 частей; сливочное масло – 4 части; сливки – 3 части. Сколько грамм нужно взять каждого продукта, чтобы получить торт массой 600 г?

600г

Слайд 19

Задача 2 600г 10х+6х+7х+4х+3х=600 30х=600 х=600:30 х=20 -г в одной части

Задача 2

600г

10х+6х+7х+4х+3х=600

30х=600
х=600:30
х=20 -г в одной части

10*20=200(г) сахара

6*20=120(г) орехов

7*20=140(г) муки

4*20=80(г) масла

3*20=60(г) сливок

Слайд 20

Тест

Тест

Слайд 21

Оцените себя

Оцените себя