Предмет и задачи начального обучения математике в школе для детей с ТНР

ПЛАН РАССМОТРЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Характеристика МПМ как педагогической науки. Предмет, цель и

1. Характеристика МПМ
как педагогической науки.
Предмет, цель и задачи начального

Зачем обучать математике?

Чему обучать?

Как обучать?

для применения математических знаний на практике

решению задач,

МПМ как наука определяется

Конкретным содержанием материала

Педагогической деятельностью учащихся

Особенностями математического материала

Предмет исследования МПМ

Особенности формирования математических знаний, умений и навыков
у школьников

Цель МПМ –

сформировать способы решения математических примеров и задач
у

Задачи МПМ:

2. Связь методики преподавания математики с другими науками

3. Методы научного исследования

Методы научного исследования –

совокупность способов
и приемов познания объективных закономерностей обучения,

Методы научного исследования

по источникам
накопления информации

по способам обработки и анализу данных

методы изучения теоретических источников

методы анализа реального педагогического процесса

методы изучения
педагогического

По способу обработки и анализу данных исследования

Методы качественного анализа

Метод сравнительно-теоретического анализа

Метод сравнительного анализа образовательных систем
и технологий разных стран

Методы

Метод сравнительно-теоретического анализа

изучает педагогические явления, проектирует конкретные меры по совершенствованию учебно-воспитательного

Метод сравнительно-теоретического анализа

Метод сравнительного анализа образовательных систем и технологий разных стран

Заимствует наиболее актуальные

Методы изучения педагогического процесса
в естественных условиях

Метод наблюдения –

непосредственное,
целеустремленное
и систематическое зрительное восприятие явлений и процессов
в

это вопросно-ответные методы устного опроса, сбора психолого-педагогических

Метод анкетирования –

один из методов письменного опроса, который служит получению информации

обработка информации, поступившей на ученика
из разных

Метод рейтинга –

это метод оценки тех
или иных сторон учебно-воспитательной деятельности

Методы изучения педагогического процесса
в специально измененных условиях

Методы педагогического эксперимента

Метод педагогического эксперимента

это активная форма познания объективной действительности
в науке

Педагогический эксперимент

это научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых

Эксперимент

Естественный

Лабораторный

Педагогический эксперимент
(Ю. З. Кушнер)
Констатирующий
Выявление как положительных так и отрицательных сторон

4. Коррекционно-образовательное значение математики в школе для детей с ТНР