Содержание
- 2. Цель урока: Повторить ранее пройденный материал по теме «Уравнения». Сформировать умения решать задачи при помощи уравнения.
- 3. Задачи урока образовательные: создать условия для понимания зависимости между величинами, отработать умение составлять план-схему и таблицу
- 4. 100 87 -13 29 :3 56 :14 +27 4 Выполнить устно вычисления:
- 5. Равенства и выражения.
- 6. Не решая уравнения, проверь, какое из чисел является корнем уравнения. 22; 0; 14; 12 87 +
- 7. Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. х + 315 = 887 1.
- 8. Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. у + 92 = 144 2.
- 9. Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. х - 215 = 115 3.
- 10. Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. х - 47 = 247 4.
- 11. Проверь, правильно ли решены уравнения. Исправь ошибки, если они есть. 100 - х = 63 5.
- 12. Задача. В корзине было несколько грибов. После того как в неё положили ещё 27 грибов, их
- 13. Задача. В спортивном лагере 322 человека. Когда несколько человек ушли в поход, В лагере осталось 275
- 14. Задача. В рулоне было несколько метров ткани. После того, как отрезали 9 м, осталось 23 м.Сколько
- 15. Решим уравнение: (35 + у) – 15 = 31 уменьшаемое вычитаемое разность 35 + у =
- 16. Решим уравнение: (35 + у) – 15 = 31 у + 35 - 15 = 31
- 17. Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 слагаемое неизвестное слагаемое сумма х + 34
- 18. Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 х + 12 + 34 = 83
- 19. Решите уравнения 56 – (х – 15) = 30 х = 41 (45 – у) +
- 20. Решить задачу с помощью уравнения Если к скорости гепарда, выраженной в км/ч, прибавить 134 км/ч, а
- 22. Скачать презентацию