Урок математики (2 класс)

Август 29, 2022

Главная
Математика
Урок математики (2 класс)

Содержание

2. ЗАДАЧИ УРОКА : показать отличие и сходство прямоугольника и квадрата, сформировать навык определения фигур по сторонам
3. Поэтому я сейчас предлагаю вам отразить своё настроение в ваших тетрадях «солнышко» и «тучка». Организационный момент
4. Чистописание Написание цифр : 0 3 5 6 8 9 Какие общие элементы есть в написании
5. Подготовка к определению темы урока. Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие, а кто нас будет
6. Если вы верно решите выражения, то, соединив числа с буквами, прочтёте слово. 48 32 59 15
7. Остров Повторение ДИСК – ИГРА Чтобы отплыть от острова нужно выполнить задание : I – вариант
8. Остров Чайка - Посмотрите над этим островом кружат чайки, они не могут найти свои гнёзда. -
9. Остров Потерянных фигур Работа по раздаточному материалу. На карточке изображены фигуры и их названия (нужно соединить
10. Остров Физминутка Я мороза не боюсь, С ним я крепко подружусь. Подойдёт ко мне мороз, Тронет
11. Остров Незаконченные предложения На острове находятся предложения, но они не закончены.Так ,что наша задача закончить эти
12. Остров Развитие мышления Силы корабля на исходе, а его парус весь изорван, но мы можем помочь
13. Остров закрепления Из шпагата дети выстраивают квадрат, прямоугольник, треугольник. Жители острова попросили показать им фигуры с
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ЗАДАЧИ УРОКА :
показать отличие и сходство прямоугольника и квадрата, сформировать навык

определения фигур по сторонам и углам, учить строить фигуры с помощью линейки и угольника;
совершенствовать вычислительные навыки;
развивать пространственные навыки, навык счёта, мышление, внимание , память;
воспитывать любовь к предмету, чувство сотрудничества, аккуратность.

Слайд 3

Поэтому я сейчас предлагаю вам отразить своё
настроение в ваших тетрадях «солнышко»

и
«тучка».

Организационный момент
Посмотрите друг на друга и
улыбнитесь. В каждом из вас
присутствует настроение, но
Настроение бывает разное : «хорошее
и не очень».

Слайд 4

Чистописание
Написание цифр : 0 3 5 6 8 9
Какие общие

элементы есть в написании этих цифр ?
Эти цифры на протяжении всего урока будут нам встречаться.

Слайд 5

Подготовка к определению темы урока.
Сегодня на уроке мы отправимся в

путешествие, а кто нас будет встречать, вы узнаете, решив выражения.

Слайд 6

Если вы верно решите выражения, то, соединив числа с буквами, прочтёте

слово.

48 32 59 15 17 13 8 76 83
Н Ф У З Р К И Ы Г
- Какие знаем фигуры ?
- Как называется наука, изучающая фигуры?
- Так вот эти фигуры живут в замечательном замке геометрии и к концу урока мы должны туда попасть, но по дороге нам встретятся трудности, которые мы должны преодолеть.

Слайд 7

Остров Повторение
ДИСК – ИГРА
Чтобы отплыть от острова нужно выполнить задание :
I

– вариант начертить
II – вариант начертить
и найти периметр этих фигур.
Проверка у доски.

Слайд 8

Остров Чайка
- Посмотрите над этим островом кружат чайки, они не могут

найти свои гнёзда.

- Нужно им помочь найти свои гнёзда, при этом вспомнить правило умножения числа на 0.

Слайд 9

Остров Потерянных фигур
Работа по раздаточному материалу.
На карточке изображены фигуры и их

названия (нужно соединить одно с другим)
Отрезок, квадрат, прямоугольник, точка, ломанная, острый угол, прямой угол, круг.
Проверка на интерактивной доске.

Посмотрите кто это плачет на острове?
Да это же маленькая «треугольничка».
Опять беда! Нужна помощь!

Слайд 10

Остров Физминутка
Я мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь.
Подойдёт ко

мне мороз,
Тронет руку, тронет нос.
Значит надо не зевать,
Прыгать, бегать и играть.

Слайд 11

Остров Незаконченные предложения
На острове находятся предложения, но они не закончены.Так

,что наша задача закончить эти предложения.
- Прямая у которой есть начало и конец, называется………
- Четырёхугольник у которого все стороны равны…………….
- Какую фигуру мы называем треугольником? …………………
- Какой треугольник называется равнобедренным?.........
- Прямая, квадрат, отрезок, треугольник, угол – это………….

Слайд 12

Остров Развитие мышления
Силы корабля на исходе, а его парус весь изорван,

но мы можем помочь ему починить парус, используя цветные фигуры, и он будет нам благодарен.

Слайд 13

Остров закрепления
Из шпагата дети выстраивают квадрат, прямоугольник, треугольник.
Жители острова попросили показать

им фигуры с которыми мы сегодня с вами работали.

Урок математики (2 класс)

Содержание

ЗАДАЧИ УРОКА :показать отличие и сходство прямоугольника и квадрата, сформировать навык

Поэтому я сейчас предлагаю вам отразить своёнастроение в ваших тетрадях «солнышко»

ЧистописаниеНаписание цифр : 0 3 5 6 8 9Какие общие

Подготовка к определению темы урока. Сегодня на уроке мы отправимся в

Если вы верно решите выражения, то, соединив числа с буквами, прочтёте

Остров ПовторениеДИСК – ИГРАЧтобы отплыть от острова нужно выполнить задание :I

Остров Чайка- Посмотрите над этим островом кружат чайки, они не могут

Остров Потерянных фигурРабота по раздаточному материалу.На карточке изображены фигуры и их

Остров ФизминуткаЯ мороза не боюсь,С ним я крепко подружусь.Подойдёт ко

Остров Незаконченные предложенияНа острове находятся предложения, но они не закончены.Так

Остров Развитие мышленияСилы корабля на исходе, а его парус весь изорван,

Остров закрепленияИз шпагата дети выстраивают квадрат, прямоугольник, треугольник.Жители острова попросили показать

Похожие презентации