Весёлая математика для дошкольников

Август 9, 2022

Главная
Математика
Весёлая математика для дошкольников

Содержание

2. Паспорт проекта. 1.»Весёлая математика для дошкольников» 2.Руководитель:Васильева Василина 211 группа. 3.Математика. 4.3-6лет 5.Информационно-игровой. 6.Цель:Научить детей в
3. Актуальность темы: Развивающая математика для детей не мало важный элемент в воспитании.Развивается математическое мышление,дети учатся мыслить
4. Цель: Научить детей в процессе игры считать,складывать,вычетать,решать разного рода логические задачи.
5. Задачи: 1.Углубленно изучить методическую литературу по теме. 2.С помощью игр,научить детей считать,мыслить логически,развивать мелкую моторику рук.
6. Механизм выполнения работы: Выбор темы проекта; Поиск литературы по данной теме; Определение актуальности,цели и задачи проекта;
7. Математика-это Совокупность наук, изучающих величины, количественные отношения, а также пространственные формы. Математика не относится к естественным
8. Веселая математика-это Стихотворения, загадки, скороговорки, игры, кроссворды, ребусы, способствующие повышению интереса к математике и развитию первоначальных
9. Знаки «+», «-», «=« Для начала,чтобы начать играть с детьми в игры на счёт,нужно обучить их
10. Развивающие загадки. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора, через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров остались?
11. Карточки для игр. Разные логические игры.
12. Оценка результатов проекта: а)Качественные показатели:В ходе реализации проекта,у детей развивалось логическое мышление.Они находили отличия между двумя
13. Календарный рабочий план:
14. Полученный продукт:
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Паспорт проекта.
1.»Весёлая математика для дошкольников»
2.Руководитель:Васильева Василина 211 группа.
3.Математика.
4.3-6лет
5.Информационно-игровой.
6.Цель:Научить детей в процессе

игры,считать,складывать,вычетать,решать разного рода логические задачи.
Задачи:1.Углубленно изучить методическую литературу по теме.2.С помощью игр научить детей,считать,мыслить логически,развивать мелкую иоторику рук.3.Разработать комплекс головоломок,считалок,логических задач.
7.Различные красочные карточки,с цветным оформлением,которые привлекают и проявляют интерес у маленьких детей.

Слайд 3

Актуальность темы:
Развивающая математика для детей не мало важный элемент в воспитании.Развивается

математическое мышление,дети учатся мыслить логически.Обучать детей стоит в игровой форме,т.к игра-это основной вид деятельности дошкольников.Перед школой очень важно подготовить к дальнейшему понимаю математики.

Слайд 4

Цель:
Научить детей в процессе игры считать,складывать,вычетать,решать разного рода логические задачи.

Слайд 5

Задачи:
1.Углубленно изучить методическую литературу по теме. 2.С помощью игр,научить детей считать,мыслить логически,развивать

мелкую моторику рук. 3.Разработать комплекс головоломок,считалочек,логических задачь.

Слайд 6

Механизм выполнения работы:
Выбор темы проекта;
Поиск литературы по данной теме;
Определение актуальности,цели и

задачи проекта;
Изготовление продукта,карточек разного вида игр;
Ознакомление студентов с полученны проектом;
Реализация проекта.

Слайд 7

Математика-это
Совокупность наук, изучающих величины, количественные отношения, а также пространственные формы.

Математика не относится к естественным наукам,но широко используется в них как для точной формулировки их содержания, так и для получения новых результатов.

Слайд 8

Веселая математика-это
Стихотворения, загадки, скороговорки, игры, кроссворды, ребусы, способствующие повышению интереса

к математике и развитию первоначальных навыков математического мышления.

Слайд 9

Знаки «+», «-», «=«
Для начала,чтобы начать играть с детьми в игры

на счёт,нужно обучить их основным знакам.С их помощью они смогут складывать,вычетать и говорить конечный результат.

Слайд 10

Развивающие загадки.
На подоконнике лежали 3 зеленых помидора, через день они покраснели.

Сколько зеленых помидоров остались?
Семь воробьишек спустились на грядки, Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, Мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке?

Слайд 11

Карточки для игр.
Разные логические игры.

Слайд 12

Оценка результатов проекта:
а)Качественные показатели:В ходе реализации проекта,у детей развивалось логическое мышление.Они

находили отличия между двумя картинками,искали лишний предмет в карточках для игр.Я реализовывала продукт на 2-х студентках БРПК,им понравилось играть,ощущение были как в детстве.
б)Количественные показатели:В реализации проекта приняли участие 2 студентки БРПК,1 курса.Играли в 2 игры и отгадывали математические загадки.

Слайд 13

Календарный рабочий план:

Слайд 14

Весёлая математика для дошкольников

Содержание

Актуальность темы:Развивающая математика для детей не мало важный элемент в воспитании.Развивается

Цель:Научить детей в процессе игры считать,складывать,вычетать,решать разного рода логические задачи.

Задачи:1.Углубленно изучить методическую литературу по теме. 2.С помощью игр,научить детей считать,мыслить логически,развивать

Механизм выполнения работы:Выбор темы проекта;Поиск литературы по данной теме;Определение актуальности,цели и

Математика-этоСовокупность наук, изучающих величины, количественные отношения, а также пространственные формы.

Веселая математика-этоСтихотворения, загадки, скороговорки, игры, кроссворды, ребусы, способствующие повышению интереса

Знаки «+», «-», «=«Для начала,чтобы начать играть с детьми в игры

Развивающие загадки.На подоконнике лежали 3 зеленых помидора, через день они покраснели.

Карточки для игр.Разные логические игры.

Оценка результатов проекта:а)Качественные показатели:В ходе реализации проекта,у детей развивалось логическое мышление.Они