Содержание
- 2. Т о л ь к о в м е с т е Т о л ь
- 3. 4 февраля Классная работа
- 4. Назови фигуры:
- 5. 20, 25, 30, …, …, … . 50, 47, 44, …, …, …. 41 40, 32,
- 6. 15 7 2 3 6 4 5 9 1 8 4 7 3 7 3 1
- 7. Математический диктант Число 12 уменьшите на 6. Число 6 увеличьте на 10. Найдите сумму чисел 16
- 8. Какое числовое выражение вызвало у вас затруднение? Назовите тему и цель урока.
- 9. Тема: Письменный прием вычитания вида 52-24. Научиться решать примеры нового вида. Цель:
- 10. Вычитание 52 – 24 = Уменьшаемое Вычитаемое Разность Как называются числа при вычитании?
- 11. 52 - 24 52 - 20 32 – 4= 28
- 12. Решение столбиком: 52 – 24 8 2
- 13. Решение столбиком: 52 – 24 8 2
- 14. _ 61 _ 73 48 54 Пишу … Вычитаю единицы … Беру 1 дес., отмечаю …
- 15. 43-18 51-24 42-18 52-27 Реши, записывая решение «столбиком» 25 27 24 25
- 16. Работа по учебнику С.29 №1 25 8 19 7 92
- 17. 12д. ? на 3 д. б. ? д. 12+3= 15 (д.) – построили в этом году
- 18. _ 54 _ *2 _ 93 _ 4* *6 34 2* 25 28 18 69 15
- 19. _ 54 _ *2 _ 93 _ 4* 26 34 2* 25 28 18 69 15
- 20. _ 54 _ 52 _ 93 _ 4* 26 34 2* 25 28 18 69 15
- 21. _ 54 _ 52 _ 93 _ 4* 26 34 24 25 28 18 69 15
- 22. _ 54 _ 52 _ 93 _ 40 26 34 24 25 28 18 69 15
- 23. 35…30…6=11 20…3…3=20 2…1…7…3=5 Вставьте + или -, чтобы ответы были правильными. - + + - -
- 24. Все было легко – придумать 6 примеров на вычитание по алгоритму. Решить с проверкой Решать задачу
- 25. Сегодня на уроке я научился… Своей работой на уроке я … Мне было легко … Мне
- 27. Скачать презентацию