Задачи, раскрывающие смысл действия деления (2 класс )

Слайд 2

Слайд 3

У меня есть 12 воздушных шариков. Мне надо их развесить на

У меня есть 12 воздушных шариков. Мне надо их развесить на

4 стены поровну.
По сколько же шариков нужно повесить на каждую стену?
Слайд 4

И теперь понятно, что на каждую стену надо прикрепить по 3

И теперь понятно, что на каждую стену надо прикрепить по 3

шарика. А вы знаете, какое действие я выполнял? На первый взгляд кажется, что вычитание - ведь я из общего количества шариков забирал по одному шарику. Но на самом деле это было действие деления.
Я 12 разделил на 4 равных части, и получилось по 3 шарика на каждую стену.
12:4=3(ш.)
Ответ: по 3 шарика на каждую стену.

поровну.

Слайд 5

Теперь надо подготовить угощение. Мои гости очень любят персики. Я принёс

 Теперь надо подготовить угощение. Мои гости очень любят персики. Я принёс

10 персиков из сада. У меня есть 2 вазы для фруктов. Персики надо разложить в эти вазы поровну. Сколько же персиков надо положить в каждую вазу?
Слайд 6

поровну. Ну вот, всё правильно. 10 надо разделить на 2. 10:2=5(п.)

 

поровну.

Ну вот, всё правильно. 10 надо разделить на 2.
10:2=5(п.)
Ответ: по

5 персиков в каждую вазу.
Слайд 7

Задание из учебника С. 60 № 1, № 5.

Задание из учебника

С. 60 № 1, № 5.

Слайд 8

Ну что же, сейчас ещё положу пирожные на тарелочки. У меня

Ну что же, сейчас ещё положу пирожные на тарелочки. У меня

есть 4 пирожных. Надо положить по 2 на каждую тарелочку. Сколько же надо тарелок?

4 : 2 = 2(т)

Слайд 9